CONOCIMIENTO Y OPERACIÓN DE MEDICIÓN EMPLEADOS EN CURSO DE FÍSICA I

COLEGIO BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL 5
FÍSICA I

PRACTICA NO. 1
CONOCIMIENTO Y OPERACIÓN DE MEDICIÓN EMPLEADOS EN CURSO DE FÍSICA I

PROFESOR:
IGNACIO LUMBRERAS PACHECO
INTEGRANTES:RICARDO GARCÍA PERALTA
BENITA CRISTEL GONGORA ESTEVA
RAUL EDUARDO EHUAN GUZMÁN
IVONNE ESTRADA RAMOS
KARLA KAREANA GARCÍA GARCÍA
ELBINGER DE JESÚS GARCÍA OLÁN

3° B TURNO MATUTINO
2 SEPTIEMBRE 2014INTRODUCCIÓN

La física por excelencia es considerada la ciencia de las mediciones, pues requiere de la determinación de las magnitudes de diversos factores ara poder comprender un fenómeno.
Uninstrumento de medición es un dispositivo que nos permite de manera precisa cuantificar una magnitud.
El estudio de los fenómenos de la naturaleza es más exacto cuando mayor rigor se tiene en lamedición de dichos fenómenos, por lo que se han ideado instrumentos para medirlos.
Para la física y la química en su calidad de ciencias experimentales, la medida constituye una operación fundamental. Susdescripciones del mundo físico se refieren a magnitudes o propiedades susceptibles de ser medidas. Las unidades, como cantidades de referencia a efectos de comparación, forman parte de los resultadosde las medidas. Cada dato experimental se acompaña de su error o, al menos, se escriben sus cifras de tal modo que reflejan la precisión de la correspondiente medición.
Una de las labores másimportantes en el laboratorio es la medición, el ser precisos al momento de expresar el tamaño de un objeto puede ser la diferencia entre el éxito o el fracaso de un experimento. Con mucha frecuencia esnecesario expresar longitudes en términos de unidades que contienen decimales, y estos están dados por los decimales que contiene la regla usada para medir, sin embargo a veces es necesariouna medición más precisa, en esos casos se usan instrumentos de medición como el vernier, o el tornillo micrométrico.

























OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

Conocer que...