conovocatoria


¿QUÉ ES EL CURRÍCULO DE AULA?
Éste nivel permitirá la planificación, ordenada, secuenciada, y responsable para concretar las acciones pedagógicas de la enseñanza –aprendizaje por un determinadotiempo.
Engloba un número de unidades didácticas a ser desarrolladas durante el año escolar, distribuido en períodos académicos establecidos por la institución, o por la zona o desde el Ministerio deEducación y Cultura.
La propuesta de Diseño Curricular, elaborada desde la perspectiva del aprendizaje significativo, constará de dos grandes apartados:
Contextualización didáctica de la materia aimpartir.
Diseño curricular propiamente dicho.
¿Entonces, qué es el Plan de Unidad Didáctica?
“La unidad didáctica está conformada por una serie comprensiva de elementos afines desarrollados de talmodo que el estudiante logre visualizar metas, se le procuren experiencias de aprendizaje importantes, útiles, significativas, que permitan el desarrollo de destrezas y capacidades.”
¿Cuáles son loselementos componentes de una unidad?
Los objetivos
Finalidades que se pretenden alcanzar mediante el desarrollo de la unidad didáctica.
Las destrezas
Capacidades o competencias que como productodel proceso de aprendizaje, se formarán, desarrollarán o perfeccionaran.
Los contenidos
Determinación de conceptos, hechos o fenómenos necesarios para el desarrollo de destrezas especificadas yel cumplimiento de los objetivos.
Las estrategias metodológicas
Secuencia de acciones, actividades o procedimientos que se llevarán a cabo para llegar al desarrollo de destrezas.
Los recursosMedios y materiales necesarios para desarrollar las actividades.
La evaluación
Instrumento de verificación del cumplimiento de los objetivos.
¿Cuál es el desarrollo teórico del plan de clases?Instrumento curricular que el profesor considera en la planificación de aula, con el fin de realizar eficientemente el proceso de aprendizaje del alumno en un período de clase y sobre un contenido...