Consecuencias De La Investigacion

Consecuencias de la investigación.
* Es necesario que el investigador se cuestione acerca de las consecuencias del estudio. Repercusiones positivas y negativas que el estudio implica en losámbitos ético y estético.
Planteamiento 2.
Objetivo: Analizar las variables que se relacionen con el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños en edad preescolar.
Pregunta: ¿Cuáles son las variablesque se relacionan con el proceso de enseñanza-aprendizaje?
* La televisión y el niño.
Objetivos: Describir el uso que los niños de la Ciudad de México hacen de los medios de comunicacióncolectiva.
Justificación
* La televisión es el medio de comunicación preferido por los pequeños. Este hecho ha generado diversos cuestionamientos de padres, maestros, sobre la relación niño-televisión,y los efectos de ésta sobre el infante.
Viabilidad de la investigación
* Se buscará la autorización de las direcciones de las escuelas públicas y privadas seleccionadas para realizar el estudio.Consecuencias de la investigación
* No se preguntarán cuestiones delicadas o que pudieran incomodar de modo alguno a los infantes, simplemente se pretende estimar sus contenidos televisivospreferidos.
A la sociedad mexicana, le resulta sumamente fructífero contar con datos actualizados respecto a los contenidos a que se exponen mas los infantes de la principal ciudad del país a fin dereflexionar sobre la relación niño-televisión en el contexto nacional.
El clima organizacional
Objetivo general:
* Validar un instrumento para medir el clima organizacional en el ámbito laboralmexicano.
Objetivos específicos:
* Revisar las definiciones y modelos que se han generado para conceptuar el CO.
* Analizar las variables que han sido propuestas.
* Evaluar las definicionesoperacionales e instrumentos mas significativas(os).
Justificación
La realización de esta investigación tiene diversos motivos que la justifiquen. Primero, se pretende efectuar una aportación de...