CONSOLIDADO_1





ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍAANALÍTICA
ECUACIONES, INECUACIONES Y VALOR ABSOLUTO.

















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍAANALÍTICA
ECUACIONES, INECUACIONES Y VALOR ABSOLUTO.











PROFESOR
OSCAR DIONISIO CARRILLO RIVEROS










POR
JUAN JOSÉ SÁNCHEZ
LUIS FABIÁN GONZÁLEZ
DIEGO ARMANDO FORIGUA
WILMER MONTAÑEZSALAZAR CODIGO 2 968 788













UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS
BOGOTA JULIO DE 2015

TABLA DE CONTENIDO






Introducción
Objetivos
Actividad
Ejercicio numero 1
Ejercicio numero 2
Ejercicio numero 3
Ejercicio numero 4
Ejercicio numero 5
Ejercicio numero 6
Ejercicio numero 7
Ejercicio numero 8
Ejercicio numero 9
Conclusiones
BibliografíaINTRODUCCIÓN





A través de la elaboración de este trabajo buscaremos fortalecer y construir nuevos conocimientos alrededor de algebra geometría y trigonometría analítica, con el fin de comprender, interiorizar, y analizar los procesos y conceptos matemáticos fundamentales en el componente teórico practico de las matemáticas basicas, para incrementar los conocimientosnecesarios en el momento de plantear , o solucionar situaciones practicas que llegan a presentarse en el ejercicio del desarrollo profesional, o en cualquier otro campo de conocimiento .

También se busca a través de la practica , la revisión , y la comparación metódica. fortalecer las competencias fundamentales, para; el desarrollo profesional o laboral, en aras de desarrollar lahabilidad investigativa que le permita fomentar y fortalezcer el aprendizaje significativo basado y realizado a través de tareas, donde la autonomía y la colaboración entre estudiantes se convierte en una herramienta de aprendizaje que fortalece las bases teóricas para otros cursos académicos importantes en la posterior formacion del profecional en ingeniería de alimentos.OBJETIVOS





Describir e interpretar analítica y críticamente los diversos tipos de ecuaciones e inecuaciones, a través del estudio teórico y el análisis de casos modelos, fortaleciendo los conceptos con el material ciber grafico, didáctico necesario de apoyo, así como el disponible en la red.

Buscar desarrollar la habilidad matemática necesaria para el posterior procesoacadémico cimentando los conocimientos previos a través del ejercicio colaborativo que permite fortalecer el aprendizaje significativo






























CTIVIDAD

Estrategia de revisión por convención de colores.

Amarillo = subrayado
Nada = pendiente
Agua marina = en proceso.
Verde = listo

Actividad individual según la guía aspectosrelevantes

Utilizar la herramienta interactiva propuesta en el entorno de aprendizaje práctico y socializar la importancia de la misma en el Foro del Trabajo Colaborativo Momento # 2.

Consultar la hoja de ruta que se encuentra en el entorno de aprendizaje práctico en el link denominado Fase de preparación - práctica.

registrar en el E-Portafolio, por cada paso de la estrategia de aprendizaje susfortalezas, debilidades y sus oportunidades para mejorar, que se tienen frente al tema así como la experiencia, posibilita la autoevaluación y fomenta el autoanálisis. Dicho registro debe ser evidenciado en el entorno de evaluación y seguimiento.

Actividad grupal aspectos relevantes

Para el trabajo final debe escoger una respuesta por cada uno de los ejercicios propuestos, por lo tanto eltrabajo debe tener al menos un aporte de cada participante, es decir, pregunta uno tomamos la respuesta de estudiante A, respuesta dos es del estudiantes B, etc.

El archivo del Producto final debe tener el siguiente nombre: código del curso - número del grupo - Momento 2. Ejemplo: si el número de su grupo es 13: 301301 – 13 – Momento 2. documento PDF.

Se espera que los estudiantes realicen paso a...