construccion de un argumento
-Elegir una tesis o hipótesis por demostrar que sea controvertible, interesante y defendible .
2- Reformular la tesismediante paráfrasis que sean claras, breves y precisas.
3.-Generar una enunciados en respuesta a la pregunta: ¿Por qué creo que la tesis es, o puede ser, verdadera?’, ‘¿Qué razones tengo para creerque la tesis es, o puede ser, verdadera?’
4- Preseleccionar enunciados como premisas posibles:
Eliminar los enunciados que transmitan la misma información que la tesis.
Poner entreparéntesis los enunciados que aparentemente nada tengan que ver con la tesis.
Poner entre paréntesis los enunciados que sean menos plausibles, evidentes, probables, creíbles, o ciertos, etc., que la tesis. 5- Seleccionar enunciados como premisas de hecho.
Argumento
La palabra argumento (del latín argumentumespatiflu) se aplica a un discurso con referencia a un contenido que se dirige alinterlocutor con finalidades diferentes:
Como discurso dirigido al entendimiento para la transmisión de un contenido cognoscitivo con sentido de verdad.
Como discurso dirigido a la persuasión1 de lavoluntad como motivación para una determinada acción.
También se usa para expresar el resumen del contenido de obras narrativas como una novela o un cuento o una película (ver Estructura argumental) La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia, entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera sentido o significación de alguna delas formas siguientes:
Como contenido de verdad = consistencia y coherencia con otras verdades admitidas, o con referencia a un hecho o situación que haga verdadero o falso dicho contenido.
Comoesquema lógico-formal = consistencia y coherencia con un sistema que no admite contradicción.
Como función lógico-matemática = consistencia y coherencia con el hecho de “ser algo real” frente a...
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