Construccion Del Conocimiento Segun Piaget

Conclusión
Desde nuestro punto de vista la construcción del conocimiento según Piaget se desarrolla mediante los aspectos:
* Físico: Se refiere a aprender a través de lossentidos; es decir los conocimientos se adquieren mediante experiencias a través de objetos o todo aquello que ocupa un lugar en el espacio.
* Social: Se refiere al aprendizaje através de la interacción con la sociedad, esto significa al interactuar con el medio que nos rodea aprendemos y que a la vez estamos experimentado nuevas cosas. En este aspecto,al igual que el anterior utilizamos los cinco sentidos para poder aprender.
* Logico-matematico: Este aprendizaje se desarrolla con los dos aspectos anteriores, Se construye conlo ya aprendido y no es posible verlo o transmitirlo ya que se crea según el concepto que tenemos de nuestra s experiencias, tampoco se puede ver es algo que solo existe ennuestra mente.
Con esto podemos concluir que el ser humano no es del todo independiente, porque necesita de la sociedad para poder construir un conocimiento quizás no de forma directasino de forma indirecta al igual que la sociedad necesita de nosotros para aprender algo nuevo todos los días.
Pensamos que el ser humano no puede aprender si no está enconstante interacción con los demás porque de esta forma se aprenden nuevas experiencias, de lo contrario al no integrarse con la sociedad no pondría en práctica lo aprendido y nofuncionaria el pensamiento lógico-matemático.
La sociedad juega un papel muy importante en el desarrollo del niño, es por eso que le hemos dado suma importancia al igual que el aspectofísico el niño aprende mediante el juego, la práctica y observando, de lo contrario un niño que es retraído ante la sociedad no aprende de la misma manera como lo hace un niño normal.