Construcción de la historia
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2014
GUÍA DE APRENDIZAJE
1. PRESENTACIÓN
La siguiente guía contiene la dinámica de la actividad además de los requerimientos de
presentación y evaluación de la o las reseña(s) aevaluar en el periodo en curso.
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Leer y escribir
3. ACTIVIDADES
Se asignara una lectura la cual será dividida en grupos para su presentación en forma dereseña. Para
el día de la actividad, los grupos asignados para la fecha harán la lectura de la reseña elaborada. El
resto del curso debe haber leído el texto establecido, yaque antes del inicio de la lectura de las
reseñas se elegirán al azar algunos estudiantes para que respondan de forma oral a las preguntas
realizadas al texto, que acontinuación se detallarán.
3. PRESENTACIÓN
Elaborar una reseña con las siguientes ítems:
PREGUNTAS: ¿Cuál es el tema del texto? ¿cuál es la opinión del autor sobre el tema tratado enel
texto? ¿Cuál es la opinión critica de los reseñista frente al tema y la opinión del autor, expuestos en
el texto? (tales preguntas irán implícitas1 en el texto solicitado)NUMERO DE PAGINAS: mínimo 3 máximo 5
TIPO DE LETRA: Times New Román, 12 puntos.
ESPACIADO: 1.5 interlineado. Doble espacio después del punto final de una oración.
MARGENES:2,5 Arriba, abajo, derecha e izquierda. Texto justificado
NORMAS APA DE CITACION: http://es.scribd.com/doc/160826388/Normas-APA-2014-pdf
4. EVIDENCIA Y EVALUACIÓN
Se entregarandos copias del trabajo escrito el día de la presentación. Con respecto a la evaluación,
se dividirá de la siguiente forma; 50% el contenido, 25% presentación (lectura) y 25%normas Apa.
Pdta: Reseña que contenga plagio (copie y pegue) será automáticamente calificada con 1.0
1 Df. Que está incluido en una cosa, sin que esta lo diga o lo especifique
1. PRESENTACIÓN
La siguiente guía contiene la dinámica de la actividad además de los requerimientos de
presentación y evaluación de la o las reseña(s) aevaluar en el periodo en curso.
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Leer y escribir
3. ACTIVIDADES
Se asignara una lectura la cual será dividida en grupos para su presentación en forma dereseña. Para
el día de la actividad, los grupos asignados para la fecha harán la lectura de la reseña elaborada. El
resto del curso debe haber leído el texto establecido, yaque antes del inicio de la lectura de las
reseñas se elegirán al azar algunos estudiantes para que respondan de forma oral a las preguntas
realizadas al texto, que acontinuación se detallarán.
3. PRESENTACIÓN
Elaborar una reseña con las siguientes ítems:
PREGUNTAS: ¿Cuál es el tema del texto? ¿cuál es la opinión del autor sobre el tema tratado enel
texto? ¿Cuál es la opinión critica de los reseñista frente al tema y la opinión del autor, expuestos en
el texto? (tales preguntas irán implícitas1 en el texto solicitado)NUMERO DE PAGINAS: mínimo 3 máximo 5
TIPO DE LETRA: Times New Román, 12 puntos.
ESPACIADO: 1.5 interlineado. Doble espacio después del punto final de una oración.
MARGENES:2,5 Arriba, abajo, derecha e izquierda. Texto justificado
NORMAS APA DE CITACION: http://es.scribd.com/doc/160826388/Normas-APA-2014-pdf
4. EVIDENCIA Y EVALUACIÓN
Se entregarandos copias del trabajo escrito el día de la presentación. Con respecto a la evaluación,
se dividirá de la siguiente forma; 50% el contenido, 25% presentación (lectura) y 25%normas Apa.
Pdta: Reseña que contenga plagio (copie y pegue) será automáticamente calificada con 1.0
1 Df. Que está incluido en una cosa, sin que esta lo diga o lo especifique
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