Contexto Social

LA INTERACCIÓN SOCIAL EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES

I. INTERACCIÓN SOCIAL
1.1 Definición:
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclor y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad.
El ser humano está inmerso en ella y esun ente de características sociales, cuyo desarrollo depende de los vínculos que entabla con su entorno. Esto quiere decir que las personas son las que construyen el contexto social.
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“Cualquier persona que no puede llevar la vida en común o es tan autosuficiente que no necesita, y por lo tanto no participa en la sociedad es una bestia o un Dios."(Aristóteles)
Aristóteles se refiere a que el hombre por naturaleza necesita vivir en una sociedad, compartir experiencias y relacionarse con otros individuos, ya que no puede estar solo en el mundo.

La sociedad se convierte en el ambiente del hombre, y es un factor determinante en su conducta, comportamiento y personalidad; lo cual determina su forma de pensar, de ser, de sentir, de actuar yde relacionarse.
Los jóvenes son los que más se dejan llevar por los estímulos de su entorno social. En este sentido, la relación entre individuos es compleja; sus referentes próximos (la familia, amigos, pareja, etc.) contribuyen en su forma de pensar, haciendo que mantenga una posición o que la cambie.
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“El individuo no se mantiene de pie porsí solo. Solo podemos existir positivamente como un individuo si podemos movilizar recursos, soportes, apoyarnos sobre una base de reservas y relacionarnos con el medio social” (Robert Castell)
Los términos relacionados con los grupos sociales y la sociedad en su conjunto, así como con la cultura, la lengua y la religión son consideradas como parte del contexto social.
Bajo este supuesto se puededecir que todo lo que rodea al joven, como la familia, el colegio, la comunidad, los pares, los medios de comunicación (TV, Internet, medios escritos y otros), las organizaciones comunitarias (agrupaciones juveniles, centros deportivos y de recreación, agrupaciones políticas y religiosas) influyen en ellos y al mismo tiempo los hace estar inmersos en distintos cambios sociales, estímulos ydesafíos que generarán respuestas necesarias en su desarrollo personal y social.
1.2 Aspectos de la interacción social que influyen en las habilidades sociales:
1.2.1 Ocupación de los amigos:
Las ocupaciones se diferencian según los cambios que se producen durante la juventud, desde los 15 hasta los 29 años. Las principales distinciones en lo que la gente joven hace, se explican en razón dela edad, del estado civil y del sexo; de la posición socioeconómica de la familia y del lugar en el que se resida.
Del mismo modo un joven influye en la personalidad de otro a la vez que descubre y construye su propia vida dentro de un medio que le ofrece condiciones dignas para estructurarla, reconociendo su individualidad y la del otro.

Dentro de sus ocupaciones, el tiempo libre representapara los jóvenes una oportunidad importante de socialización en la que se genera y transcurre gran parte de las relaciones de amistad y de expansión social, y a la vez les permite evidenciar sus propias expresiones y estilos de vida.
La distribución del tiempo es un mecanismo imprescindible para definir los comportamientos sociales.

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“Lajuventud se constituye actualmente en un factor de riesgo para la adquisición de conductas inadecuadas, porque los y las jóvenes creen que les permite adquirir una identidad y lo utilizan como recurso de escape a situaciones estresantes. Así, la tendencia propia del joven es experimentar varias actitudes y conductas ligadas al riesgo, desligándose de a poco del control de los padres lo que puede...