Contexto Social

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

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Programa de Formación: Auxiliar en Información Turística. (429952) | Código:135304Versión: |Nombre del Proyecto: Elaboración de protocolos de alistamiento y servicio para la atención de puntos de información turística en el departamento del atlántico. | Código: |
Fase del proyecto: 1.Análisis y Planeación |
Actividad (es) del Proyecto: * Investigación y recolección de información |
Resultados de Aprendizaje: Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar laprevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. | Competencia: Promover la interacción idóneaconsigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social |
Resultados de Aprendizaje: | Competencia: |
Resultados de Aprendizaje: | Competencia: |
Duración de la guía (en horas): | 4 horas |
2. PRESENTACIÓN

El papel que juega la Salud Ocupacional en el campo laboral hoy día es fundamental, debido a los altos índices de accidentalidad y enfermedad profesionalque aquejan a quienes desarrollan día a día actividades productivas en sus centros de trabajo. Es así como dentro de las actividades que desarrolla a diario el Informador turístico, se debenestablecer procedimientos de trabajo seguro, no solo para el informar, sino también en lo concerniente al cumplimiento de las demás funciones que fueron adquiridas en un contrato de trabajo, observando elcumplimiento de las normas de seguridad en cada una de ellas. |
3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS
ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial. * Realice la Lectura 1:Importancia de la Salud Ocupacional. * Respondan las siguientes preguntas:¿Cuál es el lugar más peligroso para trabajar?¿Por qué es importante la Salud ocupacional para un trabajador?¿Qué beneficios...