Contexto Social

Páginas: 4 (851 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2015



UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGIA





CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESION.






Un primer tema que debe aclararse es la concepción del mundo el cual es abordadoen la teoría social porque permite acercarnos a la comprensión de cierto tipo de actitudes y comportamientos que se realizan socialmente.
Hay que entender la concepción del mundo como larepresentación generalizada y sistematizada de la sociedad y de los diferentes elementos que lo constituyen (trabajo, profesión, cultura, etc...)
La concepción del mundo que tienen las personas, es la forma en quese conciben así mismos, a los demás y a sus relaciones.
La concepción del mundo es una construcción social, delimitada por las experiencias de la persona y por la ideología en la que ha sido formadoy en la que basa su pensar y su actuar.
Por lo tanto la concepción del mundo es determinada por el contexto social y el momento histórico en las que viven las personas.
La concepción del mundo, paraalgunos es equiparable la cosmovisión, ideología, filosofía, espíritu de la época o sentido de la vida.
El sentido de la vida se constituye en una reflexión del individuo sobre sí mismo, sobre susproyectos y metas que solo se expresan en la propia actividad del sujeto y sus relaciones pero no de manera única, se reestructura y se construye durante toda la vida.
Por lo tanto poseer un sentido dela vida es fundamental para elaborar un proyecto profesional congruente con las expectativas y las posibilidades reales.
El sentido de la vida se construye a partir del futuro que proyectamos amanera de imagen de cómo nos esperamos ver y la posición que queremos tener (como profesiones, en nuestro caso).


Concepto de representación social.
Este concepto de las representaciones sociales es unatransformación del concepto por representaciones colectivas planteado por Durkheim.
Para el psicólogo Serge Moscovici (1984) la representación social expresa ideas, imágenes o signos mediante los...
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