CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL VS. OBSTÁCULOS EN SU ELABORACIÓN

ANÁLISIS DE LOS TRABAJOS MONOGRÁFICOS:
CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL
VS. OBSTÁCULOS EN SU ELABORACIÓN

Nadia Sauchenco Tomás
Febrero de 2012

INSTITUTO DE ECONOMIA
Documentos basados en monografías de grado

DTM 01/12

UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)- FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS Y DE ADMINISTRACIÓN- INSTITUTO DE ECONOMÍA
(FCEYA) URUGUAY

Instituto deEconomía – FCEA

Trabajos monográficos: Contribución a la formación profesional vs.
obstáculos en su elaboración1
Nadia Sauchenco2

RESUMEN
El presente trabajo investiga los beneficios y las dificultades generadas a partir de la
necesidad de realizar un trabajo monográfico, como requisito final para la obtención del
Título de Licenciado en Economía, en la Facultad de Ciencias Económicasy de
Administración de la Universidad de la República.
Se destaca la importancia pedagógica de la monografía, razón que lleva a analizar los
aportes de la misma a la formación del estudiante y al saber en general. Por otro lado, se
comprueba que la duración promedio para concretar el trabajo monográfico se extiende
más allá del tiempo reglamentario de seis meses; por lo que seinvestigan los factores
que pueden influir en este hecho.
Los datos utilizados en este estudio provienen de encuestas realizadas a una muestra de
estudiantes egresados entre los años 2002 y 2009; en ese sentido, también se consultó a
docentes-tutores e integrantes de la Comisión de Monografías del Sector Económico.

1

Este artículo fue elaborado con base en el trabajo monográfico ―Análisisde los Trabajos Monográficos
del Sector Económico de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración: Contribución a la
formación profesional vs. obstáculos en su elaboración‖, para la obtención del título de Licenciada en
Economía en la Universidad de la República. Se agradece especialmente el apoyo brindado por el tutor
del trabajo, Andrés Rius.
2
Correo electrónico:nadia.sauchenco@gmail.com

2

Trabajos monográficos: Contribución a la formación profesional vs. obstáculos en su elaboración

INDICE

RESUMEN....................................................................................................................... 2
INDICE............................................................................................................................ 3
I.
II.

INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 5
JUSTIFICACIÓN ................................................................................................ 6

II.1 - Comparación con universidades de la región y del Uruguay ............................... 6
II.2. Síntesis de la situación regional ynacional ........................................................... 7
II.3 - Antecedentes nacionales ........................................................................................ 8
II.4 - Antecedentes internacionales .............................................................................. 10
II.5 - Obstáculos y aportes del “trabajo final”............................................................. 11
II.6 - Elementos que motivan el estudio ....................................................................... 12
III.

METODOLOGÍA ............................................................................................... 13

III.1 - Población objeto de estudio ................................................................................ 13III.2 - Tamaño de la muestra ........................................................................................ 14
III.3 - Información sobre la que se elabora el trabajo ................................................. 14
III.4 - Evaluación de la representatividad de la muestra en la población .................. 15
IV. QUE LE APORTA AL ESTUDIANTE REALIZAR EL TRABAJO
MONOGRÁFICO...