Control De Lectura Cantante Calva

Instrucciones generales
• Dispones de 70 minutos para responder (recuerda revisar antes de entregar tu prueba)
• Debes usar solo lápiz pasta negro o azul.
• Usar caligrafía legible.
I.Lectura: Lee el siguiente texto y responde:
ESCENA XI
Los mismos, menos EL BOMBERO
SRA. MARTIN:– Puedo comprar un cuchillo de bolsillo para mi hermano, pero ustedes no pueden comprar Irlanda para su abuelo.SR. SMITH: – Se camina con los pies, pero se calienta mediante la electricidad o el carbón.
SR. MARTIN: – El que compra hoy un buey tendrá mañana un huevo.
SRA. SMITH:– En la vida hay que mirar por la ventana.
SRA. MARTIN: – Se puede sentar en la silla, mientras que la silla no puede hacerlo.
SR. SMITH:– Siempre hay que pensar en todo.
SR. MARTIN: – El techo está arriba y el piso estáabajo. . .
SRA. SMITH:– Cuando digo que sí es una manera de hablar.
SRA. MARTIN: – A cada uno su destino.
SR. SMITH: – Tomen un círculo, acarícienlo, y se hará un círculo vicioso.
SRA. SMITH:– El maestro de escuela enseña a leer a los niños, pero la gata amamanta a sus crías cuando son pequeñas.
SRA. MARTIN:– En tanto que la vaca nos da sus rabos.
SR. SMITH:– Cuando estoy en el campo me agradanla soledad y la calma.
SR. MARTIN:– Todavía no es usted bastante viejo para eso.
SRA. SMITH: – Benjamín Franklin tenía razón: usted es menos tranquilo que él.
SRA. MARTIN: – ¿Cuáles son los siete días de la semana?
SR. SMITH:– Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
SR. MARTIN: – Edward es empleado de oficina, su hermana Nancy, mecanógrafa, y su hermano William, ayudantede tienda.
SRA. SMITH:– ¡Qué familia divertida!
SRA. MARTIN:– Prefiero un pájaro en el campo a un calcetín en una carretilla.
SR. SMITH:– Es preferible un filete en una cabaña que leche en un palacio.
SR. MARTIN: – La casa de un inglés es su verdadero palacio.
SRA. SMITH:– No sé hablar en español lo bastante bien para hacerme comprender.
SRA. MARTIN:– Te daré las zapatillas de mi suegra sime das el ataúd de tu marido.
SR. SMITH: – Busco un sacerdote monofisita para casarlo con nuestra criada.
SR. MARTIN:– El pan es un árbol, en tanto que el pan es también un árbol, y de la encina nace la encina, todas las mañanas, al alba.
SRA. SMITH: – Mi tío vive en el campo, pero eso no le atañe a la comadrona.
SR. MARTIN: – El papel es para escribir, el gato para la rata, y el queso paraecharle la zarpa.
SRA. SMITH: – El automóvil corre mucho, pero la cocinera prepara mejor los platos.
SR. SMITH: – No sean pavos y abracen al conspirador.
SR. MARTIN:– Charity begins at home.
SRA. SMITH: – Espero que el acueducto venga a verme en mi molino.
SR. MARTIN: – Se puede demostrar que el progreso social está mucho mejor con azúcar.
SR. SMITH:– ¡Abajo el betún!
Después de la últimaréplica del SR. SMITH los otros callan durante un instante, estupefactos. Se advierte que hay cierta nerviosidad. Los sones del reloj son más nerviosos también. Las réplicas que siguen deben ser dichas al principio en un tono glacial, hostil. La hostilidad y la nerviosidad irán aumentando. Al final de esta escena los cuatro personajes deberán hallarse en pie, muy cerca los unos de los otros, gritandosus réplicas, levantando los puños, dispuestos a lanzarse los unos contra los otros.

1.- Una escena implica
A. el cierre de telón
B. entrada o salida de personajes
C. el conjunto de diálogos
D. un monologo
E. palabras en forma de caos
.

2. El dialogo de los Martin revela
A. La comunicación de alto contenido
B. La habilidad social para dialogar
C. Una conversación incoherente.
D.Dichos populares para introducir al tema sobre la imposibilidad
E. un caos en cuanto a las actividades del hogar 3.¡Abajo el betún! Es una expresión
A. Que describe el contexto social
B. que se añade a las demás oraciones irrelevantes del diálogo
C. Una coherencia en medio de un diálogo que trae caos.
D. Un contraargumento en cuanto al progreso social.
E. Un descontento con el azúcar....