controversias de enlace

Investigación
CONTROVERSIAS DE ENLACE
La prueba se quiere cancelar ya que de parte del maestro, padre de familia y alumno no aplica bien el conocimiento por lo que se pide que la prueba se modifique de manera que sea de la mejor manera aplicado y elaborado.
Después de aprobar la reforma educativa se decidió la creación de un instituto encargado de evaluar la educación a nivel nacional, peroen lo que arrancan sus funciones, el Gobierno había decidido dejar de aplicar esta herramienta de evaluación este año para empezar el año próximo con las nuevas herramientas evaluadoras, algunos están favor, otros están en contra de esta decisión ¿cuáles son las razones de cada uno?
El día de hoy el Reforma sacó un artículo en el cual indica que, mientras la prueba PISA indica que los estudianteschiapanecos de secundaria están en penúltimo lugar en desempeño, Enlace los evaluó como los mejores del país en Español y Matemáticas en 2013.
El director de investigación de México Evalúa expresó:
«No hay ninguna explicación, los estudiantes copiaron»
«Esto revela que hay fraude académico y, en este caso, queda impune y nadie es castigado administrativamente por esta situación. E incluso, losresultados se utilizan para premiar o dar estímulos académicos a los maestros»
El integrante de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), también consideró que estas variaciones en el aprovechamiento escolar no son explicables:
«Hay datos que no se pueden explicar, y que la SEP tampoco pudo explicar. Es el caso de Chiapas, que en 2006 en Enlace ensecundaria sale en el último lugar, y en el 2012, en el primer lugar»
«Hay corrupción, porque se desvirtuó la prueba; si se revisa PISA en 2006 y el 2012, no hay un cambio de esa naturaleza, eso es imposible, salvo por una respuesta de corrupción»
Al hacer las comparaciones entre cada estado en Enlace y en PISA las diferencias son abismales. Mientras que entre el 2006 y el 2012 Chiapas y Guerreromejoraron más de 100 puntos en la prueba Enlace, en PISA en matemáticas Chiapas sólo mejoró 5 puntos y Guerrero descendió 3.
Ahora estos podrían ser algunos de los argumentos que algunos tendrían en contra de la aplicación de esta prueba, además para Germán Álvarez en Eduación Futura el problema con Enlace es que:
«La mala calidad técnica de la prueba ENLACE, el inexistente sentido de su funcióneducativa, la propensión de sobreponerse a los planes de estudio y pautar la práctica de enseñanza (enseñar para contestar la prueba, no para aprender
), su vinculación con políticas laborales, su contenido basado en un currículo desastroso y muchos otros temas hicieron insostenible su puesta en práctica.»
Expone que ningún actor del sistema educativo niega la necesidad de aplicar pruebas deaprovechamiento escolar masivas. Lo que no hay son acuerdos sobre su naturaleza (muestral, censal); el contenido de la prueba (alineado al currículo o habilidades); las ponderaciones de sus resultados (por desempeños previos y diversidad socioeconómica de regiones y zonas del país); las funciones (pedagógicas, clasificatorias de escuelas e individuos, informativas, de promoción o estímulo laboral);las precauciones sobre sus efectos no deseados (sustitución del currículo, rankings, propaganda de escuelasprivadas; denostación de maestros); su papel en la toma de decisiones de política educativa (apoyos específicos, distribución de recursos, aprendizaje de experiencias exitosas o no exitosas); el uso de sus resultados en escuelas y en familias; su contexto de una evaluación integral de losestudiantes, de las escuelas y del sistema en su conjunto, etcétera.
Para él:
«No vale la pena, en aras de tener evaluaciones este año, repetir algo que se sabe es impresentable»
El principal tema no debería ser ése sino entrar a la convocatoria para participar en los foros de consulta para revisar el modelo educativo.
Por otro lado, hay una campaña por que se realice dicha prueba este año, a...