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La creatividad en mi carrera

Introducción

La creatividad es una de las funciones psíquicas de orden superior, es una de las que más diferencian al ser humano del resto de los seres vivos. Crear significa elaborar algo nuevo, distinto y de cierto valor. Hay personas más creativas que otras, de algunas decimos incluso que son geniales, debido al gran valor de lo que crean dentro del campoartístico, científico, etc. A veces, da la impresión de que algunos procesos creativos tuviesen algo de incomprensible, de mágico, de sobrenatural. Resulta difícil comprender cómo es posible que algunas personas sean capaces de crear cosas tan extraordinarias.
Funcionar en la vida con todo el potencial disponible es lo óptimo y deseable. La creatividad como característica humana es el motor delcambio, del progreso y en definitiva de la evolución. La creatividad es a la evolución cultural lo que la mutación genética a la evolución natural y todos podemos contribuir en algo a la evolución cultural aunque no seamos recordados por ello.
Más concretamente, la creatividad puede ser considerada como el antídoto ante el aburrimiento en la vida diaria. Aunque la creatividad no nos conduzca a lafama ni a la fortuna puede hacer algo que desde el punto de vista individual es incluso más importante, puede hacer más vivas, más agradables y más gratificantes las experiencias cotidianas. Si aprendemos a ser creativos en el campo de lo cotidiano puede que no cambiemos el modo en que las generaciones futuras vean el mundo, pero cambiaremos la forma en que lo experimentamos y eso es un objetivo porel que merece la pena apostar.
El campo de la vida personal contiene las reglas, hábitos y prácticas que definen lo que hacemos cada día, es decir, cómo nos vestimos, cómo trabajamos, cómo llevamos nuestras relaciones, etc. Reflexionar sobre ello, elegir conscientemente cuáles son nuestras opciones y estar abiertos a nuevas posibilidades son también ejercicios de creatividad relacionados con lasatisfacción personal porque hacer lo que muchas veces no hacemos simplemente porque no se nos ocurre y ver lo que habitualmente no vemos porque no prestamos atención, como mínimo enriquece nuestro mundo estimular y el de quienes nos rodean y un poco más allá abre un mundo de posibilidades nuevas, algunas de las cuales pueden resultar muy ventajosas en el continuo proceso de adaptación al entorno.DESARROLLO
La psicología conductista, desarrollada fundamentalmente por l. Watson, se ha interesado poco por la creatividad. Desde su punto de vista, las respuestas presuntamente creativas que se ofrecen ante situaciones nuevas vienen a ser una réplica de otras similares que se vivieron con anterioridad; y, cuando son realmente nuevas en todos sus componentes, se solucionan por combinacionesaleatorias, es decir, combinando de diversas formas todas las posibles respuestas.
La psicología cognitiva, por último, está intentando explicar los fenómenos creativos desde una nueva perspectiva. Weisberg, por ejemplo, defiende que el concepto del «genio creativo» es algo puramente mítico. Según su teoría, la creatividad no pasa de ser una actividad resultante de procesos de pensamientoordinarios de individuos absolutamente normales, que surgirían de forma progresiva («incremental») a partir de los intentos iniciales de resolver el problema. Por tanto, la creatividad surgiría en relación con una serie de conocimientos que esa persona tiene del problema que trata de resolver, de modo que progresivamente se acercaría a la solución.
CREATIVIDAD: PERSONALIDAD, PROCESO Y PRODUCTO.
Lacreatividad ha sido estudiada desde diferentes puntos de partida: unos ponen especial atención en el proceso, otros en el producto y otros en la personalidad.
- a- La Personalidad.
Guilford en sus estudios (1950-1957), describió los rasgos de la personalidad creativa; distingue entre rasgos y facultades. Los rasgos son relativamente permanentes, mientras que una aptitud es la disposición de una...