coplas

centertop
CARACTERISTICAS
FALTA DE ATENCIÓN
IMPULSIVIDAD
EXCESIVA ACTIVIDAD MOTORA
ESTABILIDAD EMOCIONAL
SU COMPORTAMIENTO ES IMPREVISIBLE, INMADURO, INAPROPIADO PARA SU EDAD.
LAMAYORÍA DE LOS NIÑOS
HIPERACTIVOS PRESENTAN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
DESOBEDIENCIA

CAUSAS
PROBLEMA DE TEMPERAMENTO. EXISTEN DIFERENCIAS TEMPERAMENTALES ENTRE UN RECIÉN NACIDOHIPERACTIVO Y OTROS NIÑOS. ES POSIBLE QUE EL ORIGEN DE ESTAS DIFERENCIAS TEMPERAMENTALES VENGA CONDICIONADO POR LOS NIVELES BIOQUÍMICOS DEL SISTEMA NERVIOSO
.LESION CEREBRAL
ENFERMEDADES ASOCIADAS ATRANSTORNOS EMOCIONALES
PROBLEMAS DE AFECTIVIDAD
FALTA DE CUIDADOS EN EL HOGAR
CRITERIOS PARA DIAGNOSTICAR EL DEFICIT DE ATENCION
10109201757045
DEBEN PRESENTARSE AL MENOS OCHO DE LOS SINTOMASSIGUIENTES PARA DIAGNOSTICAR EL ADHD
INQUIETUD FRECUENTE QUE SE REFLEJA EN EL MOVIMIENTO CONSTANTE DE MANOS Y PIES
SE DISTRAE FACILMENTE POR ESTIMULOS AJENOS A A LA SITUACION.
DIFICULTAD PARAMANTENER LA ATENCION EN ACIVIDDES Y JUEGOS
DIFICULTAD PARA MANTENER SENTADO CON LA SITUACION LO REQUIERE
DIFICULTAD PARA AGUARDAR SU TURNO EN LOS JUEGOS O SITUACIONES DE GRUPO
DIFICULTAD PARA JUGARCON TRANQUILIDAD
DIFICULTAD PARA SEGUIR LAS INSTRUCCIONES DE LOS DEMAS
FRECUENTES CAMBIOS DE UNA ACTIVIDAD INCOMPLETA A OTRA
FRECUENTEMENTE INTERRUMPE O SE INMESCUYE EN ACTIVIDADES DE OTROSNIÑOS
FRECUENTEMENTE PIERDE LAS COSAS NECESARIAS PARA UNA TAREA O ACTIVIDAD ESCOLAR
FRECUENTEMENTE PRACTICA ACTIVIDADES FISICAS PELIGROSAS SIN EVALUAR LOS POSIBLES RIEGOS
FRECUENTEMENTE HABLAEXCESIVAMENTE
FRECUENTEMENTE DA RESPUESTAS PRECIPITADAS ANTES DE QUE SE ACABEN DE FORMULAR LAS PREGUNTAS
FRECUENTEMENTE NO ESCUCHA LO QUE SE LE DICE
REPORTA AUTOCOGNICIONES NEGATIVAS Y DICENESPONTANEAMENTE QUE SU INTELIGENCIA, MEMORIA O SU CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS SON DEFICIENTES
EXPRESAN UN PRONUNCIADO AFECTO NEGATIVO A LA TAREA ESCOLAR.
COMO CONTROLAR LA HIPERACTIVIDAD...