costeo ancas de rana

ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS
UNIDAD 1

IMPORTANCIA DE LAS ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS DEL ESPAÑOL

Objetivo (s)
Reconocer la importancia de laAsignatura a partir de los conceptos de ciencia y etimología.
Conocer y dominar el alfabeto griego y sus signos ortográficos.
Contenidos temáticos
1.Concepto de etimología.
En esta unidad se explicará el concepto de Etimología como ciencia, considerandosus significados
adquirido y etimológico.
2. Importancia y utilidad de las etimologías en las ciencias y las humanidades; en la ortografía, en la
lexicología de tecnicismos y neologismos, en la diferenciación de sinónimos y en la formulación de
definiciones.
Se estudiará la importancia de las etimologías en las ciencias y en las humanidades.
3. Alfabeto griego: vocales, consonantes ydiptongos. Signos ortográficos: acentos y espíritus.
Se estudiará el alfabeto griego, sus características y signos ortográficos.
4. Transcripción del alfabeto griego al español. Se hará, además, la clasificación de vocales ,
consonantes y diptongos; de igual forma se practicará la transcripción de sonidos griegos al español.
UNIDAD 2

ORIGEN Y ESTRUCTURA DEL ESPAÑOL.

Objetivo (s)
Conocer laclasificación genealógica y morfológica de las principales lenguas del mundo.
Enunciar las principales familias lingüísticas. Situar la familia lingüística Indoeuropea y conocer sus
ramas. Ubicar el español en dicha familia.
Observar las características del latín culto y del latín vulgar.
Identificar los principales elementos no latinos del español.
Reconocer los elementos morfológicos delas palabras simples y compuestas.
Distinguir los cambios fonéticos, morfológicos y semánticos de las palabras
Contenidos temáticos
Clasificación genealógica:
La Familia lingüística Indoeuropea. Ramas griega e italo-céltica. Latín culto y latín vulgar. Sus
características fonéticas: -abecedario, vocales, diptongos y consonantes; morfológicas y semánticas.
Concepto de enunciado, declinación ycaso. Las lenguas Romances.
En esta segunda unidad el alumno estudiará el origen y estructura de la lengua española empezando
por los criterios genealógico y morfológico para la clasificación de las lenguas. La familia lingüística
indoeuropea, la rama griega y en particular la italo-céltica pasando por el latín vulgar hasta llegar a
las lenguas neolatinas o romances.
Clasificaciónmorfológica:
Lenguas monosilábicas, aglutinantes y flexivas (analíticas y sintéticas).
Se revisarán los conceptos de enunciado, declinación y caso, propios de las lenguas de flexión
1. Estructura y elementos morfológicos de las palabras españolas: raíz y otros morfemas.
Después se verá la estructura y elementos morfológicos de las palabras españolas: raíz y morfemas o
afijos (Se sugiere que el profesorhaga una comparación con la nomenclatura de la lingüística
estructural y la tradicional
2. Clasificación de las palabras españolas por sus elementos: simples y compuestas.
Clasificará las palabras por sus elementos.
3. Transformación de las palabras. Cambios fonéticos, morfológicos y semánticos. Sentido natural y
metafórico
Estudiará los cambios fonéticos, morfológicos y semánticos paraentender el sentido natural y
metafórico de las palabras.

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4. Integración del español: latín y griego (tecnicismos, neologismos). Elementos no latinos.
La unidad concluirá con los principales elementos no latinos que conforman la lengua española.
UNIDAD 3

COMPOSICIÓN Y DERIVACIÓN ESPAÑOLAS CON ELEMENTOS GRIEGOS.

Objetivo (s)
Formar palabras españolas compuestas con las diversascategorías gramaticales griegas.
Formar palabras españolas derivadas con sufijos griegos.
Analizar y, eventualmente, elaborar neologismos y tecnicismos, humanísticos y científicos, de origen
griego.
Contenidos temáticos
1. Concepto de composición y derivación.
En esta unidad se estudiará la composición y la derivación española con elementos griegos.
2. Categorías gramaticales: variables e...