Creando Disciplina prop

COORDINACIÓN EDUCATIVA Y
CULTURAL CENTROAMERICANA
Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes
Centroamericanos de Educación Primaria o Básica

Creando Disciplina:
Una Propuesta
Alternativa

Abraham Alfaro Rodríguez

VOLUMEN 11

371.102.4
A385c

Alfaro Rodríguez, Abraham Freddy
Creando Disciplina: una propuesta alternativa / Abraham Freddy
Alfaro Rodríguez. – 1a. ed. – San José, C.R. :Coordinación Educativa y
Cultural Centroamericana, CECC/SICA. 2009.
118 p. : il. ; 28 x 21cm. - (Colección Pedagógica Formación Inicial
de Docentes Centroamericanos de Educación Básica; n. 11)
ISBN 978-9968-818-58-2
1. Disciplina escolar. I. Título.

CRÉDITOS
La elaboración y publicación de esta colección fueron realizadas con la contribución económica del Gobierno de los Países Bajos, en el marcodel Proyecto Consolidación de las
Acciones del Mejoramiento de la Formación Inicial de Docentes de la Educación Primaria o Básica, CECC/SICA
María Eugenia Paniagua Padilla
Secretaria General de la CECC/SICA

Abraham Alfaro Rodríguez
Prediseño del Texto

Juan Manuel Esquivel Alfaro
Director del Proyecto

Sheyla Corea Mejía
Diseño Final del Texto

Abraham Alfaro Rodríguez
Autor del Texto

Arnobio MayaBetancout
Coordinador y Asesor de la 1ª
Edición Final y de la Reimpresión

Thelma Baldares Carazo
Revisión y Asesoría del Contenido

Impresión Litográfica
Editorama, S.A.

Para la impresión de esta 2ª. edición, (1ª. aún para el registro del ISBN) se ha respetado el contenido
original, la estructura lingüística y el estilo utilizado por el autor, de acuerdo con un contrato firmado
para suproducción por éste y la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA.
DE CONFORMIDAD CON LA LEY DE DERECHOS DE AUTOR Y DERECHOS CONEXOS ES PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN,
TRANSMISIÓN, GRABACIÓN, FILMACIÓN TOTAL Y PARCIAL DEL CONTENIDO DE ESTA PUBLICACIÓN, MEDIANTE
LA APLICACIÓN DE CUALQUIER SISTEMA DE REPRODUCCIÓN, INCLUYENDO EL FOTOCOPIADO. LA VIOLACIÓN
A ÉSTA LEY POR PARTE DE CUALQUIERPERSONA FÍSICA O JURÍDICA, SERÁ SANCIONADA PENALMENTE.

PRESENTACIÓN
A finales del año 2002 y comienzos del 2003, así rezan los respectivos colofones, la Coordinación
Educativa y Cultural Centroamericana, (CECC/SICA), publicó y entregó treinta y seis interesantes
obras que estructuraron la Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de
Educación Primaria o Básica.
Dichaspublicaciones se originaron en el marco del Proyecto Apoyo al Mejoramiento de la Formación
Inicial de Docentes de la Educación Primaria o Básica, el que se generó y se puso en ejecución, merced
al apoyo que ha brindado la Cooperación Internacional del Gobierno Real de los Países Bajos.
Para desarrollar dichas obras, la CECC/SICA realizó una investigación diagnóstica en los países que
forman parteorgánica de la institución, la cual permitió identificar, con mucha claridad, no sólo las
temáticas que serían abordadas por los autores y autoras de las obras de la Colección, sino también las
estrategias que debían seguirse en el proceso de diseño y producción de la misma, hasta colocar los
ejemplares asignados en cada uno de los países, mediante sus respectivos Ministerios o Secretarías de
Educación.Los mismos materiales trataron de responder a los perfiles investigados de los formadores y de los
maestros y de las maestras, así como a los respectivos planes de estudio.
Como podrá visualizarse en la información producida en función del Proyecto, cuyo inicio se dio en
Diciembre de 1999, los programas que se han implementado en el marco del mismo son los siguientes:
1º. Desarrollo del perfilmarco centroamericano del docente de Educación Primaria o Básica para mejorar
el currículo de formación inicial de docentes.
2º. Mejoramiento de la formación de formadores de docentes para la Educación Primaria o Básica.
3º. Producción de recursos educativos para el mejoramiento del desarrollo del currículo de formación
inicial de docentes de la Educación Primaria o Básica.
4º. Innovaciones...