Creatividad Brainstorming Y Análisis Morfológico

Creatividad
Actividad 01
a) Brainstorming: Mejorar el tráfico en las ciudades.
El Brainstorming es tal vez una de las técnicas de generación de ideas más populares, ya que ha trascendido a muchos ámbitos. Fue desarrollada por Alex Osborn (especialista en creatividad y publicidad) en los años 30 y publicada en 1963 en el libro “Applied Imagination”.
El Brainstorming, también llamadotorbellino de ideas, tormenta de ideas, lluvia de ideas…es una técnica eminentemente grupal para la generación de ideas. Es la base sobre la que se sostiene la mayoría del resto de las técnicas. (Moderador, secretario, grupo). Tiene cuatro fases:

1. Calentamiento
2. Generación de ideas
3. Trabajo con las ideas
4. Evaluación

Fase 1: Calentamiento
La primera fase del Brainstorming es la decalentamiento, en ella preparamos
nuestra mente para la generación espontánea y desprejuiciada de ideas. Se lleva a cabo la ejercitación del grupo para un mejor funcionamiento colectivo, calentando la mente con temas que ni tienen que tener nada que ver con el objeto real de nuestro estudio.

Ejemplos:
Cita objetos que valgan menos de 6 euros.
Cita objetos que sean blandos

Gominola, platano,esponja, pomada, pelota, goma de borrar, chicle, pan, molde de silicona, cigarrillo, goma para el pelo, peluche, muñeca, gorro, guante,

Fase 2: Generación de ideas
En esta fase se establece un número de ideas al que queremos llegar. Igualmente, se marca el tiempo durante el que vamos a trabajar. Los participantes dicen todo aquello que se les ocurra de acuerdo al problema planteado y guardandolas reglas siguientes:
Toda crítica está prohibida
Toda idea es bienvenida
Tantas ideas como sea posible
El desarrollo y asociación de las ideas es deseable

30 min.
Mejorar el tráfico en las ciudades.

Fase 3: Trabajar con las ideas y evaluación
Fase de trabajo con las ideas: Las ideas existentes pueden mejorarse mediante la aplicación de una lista de control; también sepueden agregar otras ideas. Osborn recomienda el empleo de preguntas como las que siguen:

IDEA: No salir de casa
¿Aplicar de otro modo? ¿Cómo vivir sin salir del coche?
¿Modificar? ¿Cómo salir de casa sin usar el coche?
¿Ampliar? ¿Cómo estar siempre fuera de casa sin coche?
¿Reducir? ¿Cómo salir de coche sólo una vez/semana?
¿Sustituir?¿Cómo saber que los demás no sacan el coche?¿Reorganizar?¿Cómo trabajar y vivir sin coche?
¿Invertir?¿Cómo vivir siempre en un coche?
¿Combinar?¿Cómo usar un coche varios desconocidos?

Tras estas etapas, se pueden utilizar las siguientes técnicas para variar la forma de trabajarlo:
El trabajo del grupo es complementado y/o sustituido por el trabajo individual o por contactos intergrupales.
La comunicación verbal es complementada y/ocambiada por comunicación escrita.
La reunión de ideas sin valoración es interrumpida por fases de valoración.
La comienzo sin ideas ya existentes es modificado mediante un inicio con un “banco de ideas”.
La reunión constructiva de estímulos es complementada por una compilación destructiva de desventajas.
La integración espontánea de ideas puede ser complementada y/o sustituida por unaintegración sucesiva.
La lista de control puede ser complementada y/o cambiada por estímulos visuales.

Coches voladores.
Usar el metro.
Usar la bicicleta.
Calles subterráneas.
Calles elevadas.
Compartir coche.
Usar el Bus, el Tranvía.
Caminar.
Usar la moto.
Circunvalaciones.
Calles más anchas.
Aparcamientos subterráneos.
Coches más pequeños.
Estudiar mejor los semáforos.Estudiar mejor los atascos.
Eliminar horas punta.
Reducir la contaminación.
Pasos de peatones elevados.
Rotondas.
Descentralizar el centro.
Aumentar las multas.
Aparcamientos en batería.
Carriles de sentido único por tramos horarios.
Nº mínimo de ocupantes.
Taxis compartidos.
Velocidad controlada electrónicamente.
Partes radiofónicos del tráfico.
Más agentes ordenando el tráfico.
Obras...