creencias
Páginas: 5 (1135 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2013
OJETIVO GENERAL
Buscar las disposiciones dictadas para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la educación física, en el sistema nacional del Deporte.
OBJETIVOS
Es una Ley que busca patrocinar el fomento, divulgar, planificar, coordinar y asesorar la práctica del deporte. Esta Ley busca garantizar que todos los colombianos en las diferentesregiones del país, independientemente del sexo y edad, creencias, etc., tenga acceso a la práctica del deporte, a la información, a la programación, planificación, coordinación, ejecución, asesoramiento, aprovechamiento, promoción de las diferentes modalidades deportivas, como apoyo del proceso de formación integral de todos los colombianos. Busca fomentar la creación de espacios, cambios del entorno quefaciliten la actividad física, el deporte y la creación definida como un hábito de salud y mejoramiento de calidad de vida y bienestar social, promocionándolos en todos los sectores sociales que más lo necesiten.
El objetivo principal es mostrar toda la organización deportiva en Colombia de acuerdo a la Ley 181 de 1995. También mostrar los alcances del deporte formativo, comunitario,universitario, competitivo, aficionado y profesional de acuerdo a su educación física, tiempo libre y recreación
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LEY 181 DE 1995
LEY DEL DEPORTE
ESTRUCTURA DEPORTIVA EN COLOMBIA
El deporte es un elemento fundamental que parte de la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre.
Este factor integra gastos oportunos en el servicio público educativo, dando aentender, a todas la Instituciones públicas, para que los jóvenes reciban ese elemento fundamental que es el deporte, bajo los siguientes principios:
“Todo el territorio colombiano tiene derecho a la práctica del deporte, recreación y tiempo libre en cualquier lugar del territorio colombiano. En la comunidad o población, también tienen derecho a corregir cualquier proceso mal hecho o a dar supalabra en cualquier momento o circunstancia de la vida para que las cosas se puedan dar muy bien, bajo la gestión estatal en la práctica del deporte, bajo sus 3 factores que lo integran. También la comunidad puede participar democráticamente en la organización práctica del deporte, sin ninguna discriminación o sexo alguno.
Los profesores de deporte tiene que regirse bajo los regímenes disciplinariosque le sean propios y entregados.”
Todas la Instituciones educativas ya sean privadas o públicas de carácter social, patrocinar, ejecutar, promover, controlar todas las actividades de recreación, en la cual tendrán que llevar programas de desarrollo, etc., bajo los entes deportivos departamentales y municipales, programando, coordinando programas recreativos, no solamente para la institución,sino para la comunidad teniendo relaciones con entidades públicas o privadas que adelantes toda clase de programas en su respectivo oficio.
Todo esto es llevado, coordinado por el Ministerio de Educación Nacional, Col deportes, y los entes territoriales propiciando el desarrollo de la educación extraescolar de los niños y de los jóvenes efectuando: “La formación de educadores en capacitacionesen el campo extraescolar y para la formación de líderes juveniles que participan en la recreación de asociaciones y en todos los movimientos de los niños y jóvenes para su propia formación.
Todo esto hará dotar todos los espacios de formación para las comunidades: capacitación para el desarrollo ya mencionada anteriormente de la educación extraescolar en el ambiente; por ejemplo: Dotando atodas las comunidades centros culturales especializados para jóvenes, centros de promoción o social, o también instalando instalaciones deportivas y recreativas en las instituciones educativas.
2
En efecto las instituciones educativas públicas por medio de ayudas de entidades privadas sin ánimo de lucro.
Cambiando en materia el deporte tiene 8 formas como se desarrolla o se desarrollará el...
Buscar las disposiciones dictadas para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la educación física, en el sistema nacional del Deporte.
OBJETIVOS
Es una Ley que busca patrocinar el fomento, divulgar, planificar, coordinar y asesorar la práctica del deporte. Esta Ley busca garantizar que todos los colombianos en las diferentesregiones del país, independientemente del sexo y edad, creencias, etc., tenga acceso a la práctica del deporte, a la información, a la programación, planificación, coordinación, ejecución, asesoramiento, aprovechamiento, promoción de las diferentes modalidades deportivas, como apoyo del proceso de formación integral de todos los colombianos. Busca fomentar la creación de espacios, cambios del entorno quefaciliten la actividad física, el deporte y la creación definida como un hábito de salud y mejoramiento de calidad de vida y bienestar social, promocionándolos en todos los sectores sociales que más lo necesiten.
El objetivo principal es mostrar toda la organización deportiva en Colombia de acuerdo a la Ley 181 de 1995. También mostrar los alcances del deporte formativo, comunitario,universitario, competitivo, aficionado y profesional de acuerdo a su educación física, tiempo libre y recreación
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LEY 181 DE 1995
LEY DEL DEPORTE
ESTRUCTURA DEPORTIVA EN COLOMBIA
El deporte es un elemento fundamental que parte de la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre.
Este factor integra gastos oportunos en el servicio público educativo, dando aentender, a todas la Instituciones públicas, para que los jóvenes reciban ese elemento fundamental que es el deporte, bajo los siguientes principios:
“Todo el territorio colombiano tiene derecho a la práctica del deporte, recreación y tiempo libre en cualquier lugar del territorio colombiano. En la comunidad o población, también tienen derecho a corregir cualquier proceso mal hecho o a dar supalabra en cualquier momento o circunstancia de la vida para que las cosas se puedan dar muy bien, bajo la gestión estatal en la práctica del deporte, bajo sus 3 factores que lo integran. También la comunidad puede participar democráticamente en la organización práctica del deporte, sin ninguna discriminación o sexo alguno.
Los profesores de deporte tiene que regirse bajo los regímenes disciplinariosque le sean propios y entregados.”
Todas la Instituciones educativas ya sean privadas o públicas de carácter social, patrocinar, ejecutar, promover, controlar todas las actividades de recreación, en la cual tendrán que llevar programas de desarrollo, etc., bajo los entes deportivos departamentales y municipales, programando, coordinando programas recreativos, no solamente para la institución,sino para la comunidad teniendo relaciones con entidades públicas o privadas que adelantes toda clase de programas en su respectivo oficio.
Todo esto es llevado, coordinado por el Ministerio de Educación Nacional, Col deportes, y los entes territoriales propiciando el desarrollo de la educación extraescolar de los niños y de los jóvenes efectuando: “La formación de educadores en capacitacionesen el campo extraescolar y para la formación de líderes juveniles que participan en la recreación de asociaciones y en todos los movimientos de los niños y jóvenes para su propia formación.
Todo esto hará dotar todos los espacios de formación para las comunidades: capacitación para el desarrollo ya mencionada anteriormente de la educación extraescolar en el ambiente; por ejemplo: Dotando atodas las comunidades centros culturales especializados para jóvenes, centros de promoción o social, o también instalando instalaciones deportivas y recreativas en las instituciones educativas.
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En efecto las instituciones educativas públicas por medio de ayudas de entidades privadas sin ánimo de lucro.
Cambiando en materia el deporte tiene 8 formas como se desarrolla o se desarrollará el...
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