CSM U1 A2 ANSL

Páginas: 3 (538 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2015

Principal
Representante.
Periodo.
Principales conceptos.
Propuestas o enfoques teóricos
Mercantilismo.
El estado.
Desde el siglo XVI hasta la primera mitad de el siglo XXIII
Se basa en eldesarrollo de el Comercio y la Exportación
Se consideraba que la prosperidad de cada nación estaba vinculada por su capital y esto recaía en el estado que debía implantar políticas proteccionistas.Fisiocracia.
François Quesnay, Pierre Samuel du Pont de Nemours Anne Robert Jacques Tourgot entre otros.

Durante el siglo XVIII
Se atribuye el origen de la riqueza a la naturaleza.
Se creía en una leynatural sin la intervención del estado promoviendo el libre mercado y sustentando su economía el la agricultura.
Escuela clásica.
Adam Smith, David Ricardo Thomas Malthus entre otros.
Durante el sigloXIX.
Escuela de pensamiento económico que estudia la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones.
Se cree en la economía de libre mercado sin la intervención del estado regida por la ley deoferta y demanda.
Estudia la determinación de los salarios de los trabajadores y se interesa en la riqueza de las naciones.
Neo clasismo.
Carl Menger, León Walras, Alfred Marshal entre otros.
Finalesdel siglo XIX y principios del siglo XX.
Se basa en el análisis marginalista y un equilibrio de oferta y demanda.
Consideran la oferta y demanda en la determinación de los precios, le dan mayorimportancia al dinero en asuntos económicos, examinaron situaciones de monopolio, duopolio y competencia perfecta e imperfecta estudiaron la microeconomía considerando la satisfacción de las necesidadeshumanas.
Marxismo.
Se basa en la obra de Karl Marx.
Inicios de siglo XX.
Movimiento político, social y económico basado en la obra de Karl Marx.
Su obra es la base del socialismo, su análisis económicoes el materialismo, estudia al capital como un proceso y crea un método de análisis económico, filosófico, social, político, histórico, etc. Estudio la producción del valor de las mercancías, como...
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