CUADRU

Sesión de Aprendizaje Nº 01(PLAN LECTOR)

I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Unidad
PUNTUALIDAD
Número de sesión (semana)
01
Duración
1 hora
Nivel
SECUNDARIA
Grado y Sección
2º A — B
Docente
Prof. Jorge Olivera
Bimestre
I
II. APRENDIZAJE ESPERADO
Leer, comprender y desarrollar adecuadamente las fichas de lectura requeridas en base a la obra leída.

III. SECUENCIAMETODOLÓGICA
CONTENIDOS
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O /ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
TIEMPO

MILÚ, UN PERRO EN DESGRACIA:
Fichas de filiación y del autor
RECORDANDO LO QUE SABEMOS


Pizarra
Plumón

5 minutos

Comentario acerca de la vida y obra del autor Joachim Masannek



CONSTRUYENDO EL NUEVO SABER


Libro del curso
Pizarra
Plumón





35 minutos




Losalumnos leen acerca de la vida y obra del autor
En base a la lectura elabora las fichas de filiación y del autor
Ficha de filiación
Título
Autor
Género
Especie
Editorial
País de publicación
Ficha del autor:
Datos biográficos
Obras




EVALUANDO LO APRENDIDO

Libro del curso
5
Minutos


Los alumnos desarrollan los ejercicios propuestos en el libro




IV. EVALUACIÓNINDICADORES DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Los alumnos desarrollan en forma adecuada los diversos ejercicios planteados
Desarrollo de las actividades propuestas en el libro
Participaciones diarias
desarrollo y avance de los libros y cuadernos.

V. BIBLIOGRAFÍA
VANESA, LA INTRÉPIDA — JOACHIM MASANNEK — EDITORIAL PLANETA LECTOR

VI. BIBLIOGRAFÍA VIRTUALhttp://www.wordreference.com
http://www.rae.es/rae.html


Sesión de Aprendizaje Nº 02(PLAN LECTOR)

I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Unidad
PUNTUALIDAD
Número de sesión (semana)
02
Duración
1 hora
Nivel
SECUNDARIA
Grado y Sección
2º A — B
Docente
Prof. Jorge Olivera
Bimestre
I
II. APRENDIZAJE ESPERADO

Que los alumnos identifiquen las características del texto

III.SECUENCIA METODOLÓGICA
CONTENIDOS
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O /ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
TIEMPO


Ficha de lectura: CAPÍTULOS I - II
RECORDANDO LO QUE SABEMOS


Pizarra
Plumón

5 minutos

Los alumnos comentan acerca de los temas tratados en la sesión anterior.



CONSTRUYENDO EL NUEVO SABER


Libro del curso
Pizarra
Plumón





35 minutos




Losalumnos leen los capítulos i — II “ODIO A LAS NIÑAS” — “¡NO!” ; luego desarrollan fichas de lectura
Ficha de lectura
Título del capítulo
Autor
Género
Especie
Tema
Idea
Argumento
Vocabulario
Lectura y elaboración de fichas de lectura de “los ojos de judas




EVALUANDO LO APRENDIDO

Libro del curso
5
Minutos


Los alumnos desarrollan las fichas de lectura de los capítulosleídos




IV. EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Los alumnos desarrollan en forma adecuada los diversos ejercicios planteados
Desarrollo de las actividades propuestas en el libro
Participaciones diarias
desarrollo y avance de los libros y cuadernos.

V. BIBLIOGRAFÍA
VANESA, LA INTRÉPIDA — JOACHIM MASANNEK — EDITORIAL PLANETA LECTORVI. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL
http://www.wordreference.com
http://www.rae.es/rae.html


Sesión de Aprendizaje Nº 03 (PLAN LECTOR)

I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Unidad
PUNTUALIDAD
Número de sesión (semana)
03
Duración
1 hora
Nivel
SECUNDARIA
Grado y Sección
2º A — B
Docente
Prof. Jorge Olivera
Bimestre
I
II. APRENDIZAJE ESPERADO

Que los alumnos conozcan lasdistintas formas de narrador en los textos.

III. SECUENCIA METODOLÓGICA
CONTENIDOS
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O /ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
TIEMPO


Ficha de lectura: CAPÍTULOS III
RECORDANDO LO QUE SABEMOS


Pizarra
Plumón

5 minutos

Los alumnos comentan acerca de los temas tratados en la sesión anterior.



CONSTRUYENDO EL NUEVO SABER


Libro del curso...