cualititativa

Mariane Krause: La investigación cualitativa - Un campo de posibilidades y desafíos

REVISTA TEMAS DE EDUCACION Nº 7, AÑO 1995

MARIANE KRAUSE1

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:
UN CAMPO DE POSIBILIDADES Y DESAFÍOS2

Resumen
En este trabajo se presenta una introducción a la investigación cualitativa. Se comienza
por plantear algunas definiciones para luego desarrollar los elementosbásicos de la discusión
actual acerca de los paradigmas científicos. En un paso siguiente se presentan las
características generales de la metodología cualitativa, más las características requeridas del
investigador. Luego se describe y analiza el diseño de estudios cualitativos, abordándose
sucesivamente la formulación de preguntas directrices, la selección de la muestra, técnicas de
recolección dedatos, procedimientos de análisis de datos y presentación de resultados.
Finalmente se discuten los criterios de cientificidad para la investigación cualitativa. El trabajo
concluye con algunos comentarios acerca de la utilidad y aplicabilidad de la metodología
cualitativa en Psicología.

Abstract
An introduction to qualitative research is presented in this work. It starts by setting somedefinitions followed by the proposal of some basic components in the current analysis of
scientific paradigms. The general characteristics of qualitative research and specific
characteristics expected in a researcher are discussed.
The design of qualitative studies is described and analysed through the succesive
statement of guideline questions, sample selection, data gathering techniques,data analyses
procedures and outcome presentation.
Criteria of scientific rigour for qualitative research are discussed, to finally comment the
usefulness and applicability of a qualitative methodology to Psychology.

1 Psicóloga, Ph.D. Profesora de la Escuela de Psicología y del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación

de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Direcciónpostal: Vicuña Mackenna, 4860. Santiago de Chile. FonoFax: 5533092. e-mail: mkrause@puc.cl
2 Este artículo cuenta con autorización, por parte de la revista Temas de Educación, para ser expuesto en Internet.
Revista TEMAS DE EDUCACIÓN, Nº 7, AÑO 1995, ISSN 0716-7423

Mariane Krause: La investigación cualitativa - Un campo de posibilidades y desafíos

Introducción
Durante los últimos años hahabido un importante incremento en la utilización de
metodologías de investigación cualitativas en Ciencias Sociales y, particularmente, en
Psicología. Este desarrollo, que se ha dado en Europa, en EEUU y también en Latinoamérica,
obedece a la actual convicción que en la investigación psicológica resulta primordial buscar
nuevas formas para abordar empíricamente algunas interrogantes que no hanpodido ser
respondidas satisfactoriamente con metodologías cuantitativas 3. La creciente aplicación de
metodología cualitativa se asocia, además, al mayor énfasis que se está dando actualmente al
estudio de procesos subjetivos.
Un fenómeno colateral interesante de la utilización de esta metodología es que conlleva
una tendencia a diluir los límites entre las diferentes disciplinas al interior delas Ciencias
Sociales, al menos entre la Psicología, la Sociología y la Antropología. Esto no es casual, sino
que dice relación con el enfoque holístico que ella tiene de sus "objetos de estudio".

1. ¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA CUALITATIVA?
A fin de responder esta pregunta será necesario referirse, en primer lugar, al quehacer
científico en general. En términos muy amplios, la ciencia es laconstrucción de conocimiento
acerca de algo (supuestamente) externo, acerca de nosotros mismos o acerca de la relación entre
nosotros y lo (supuestamente) externo, que sigue ciertas reglas establecidas por una comunidad
científica determinada, cual se encuentra inserta en un contexto cultural e histórico específico.
Incluyamos un supuesto: El objeto del conocimiento científico (más allá de...