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República Bolivariana de Venezuela
U.E. B “Cruz Almandoz Mora”
Cumaná, Edo. Sucre

Nombre y Apellido: _________________________ Fecha: __________________
Grado: 6º, Sección:”B”
PRUEBA DE LENGUA

1. Definir: Valor 10 ptos. 2.5 C/U

a) Sujeto:_____________________________________________________________________________________________________________________

b)Predicado:__________________________________________________________________________________________________________________

c) Verbo:_____________________________________________________________________________________________________________________

d) Nombre los tipos de sujetos: ______________________________________

2. Subraye el sujeto, verbo y predicado en las siguientes oraciones .Valor 5 ptos.1.6 C/U.
• Marta y Juan saldrán juntos esta noche.

• Daniel arribó a Nueva York en la mañana.

• Los niños corren por todo el parque.

3. Escribe el sujeto de las siguientes oraciones. Valor 5 ptos. 1 C/U.
• Joaquín escribe muchas cartas a sus amigos _______________________________
• Los nuevos vecinos se mudaron ayer ____________________________________
• Ella apenas aprobó su examen__________________________________________
• Francisco y tu escucharon atentamente al profesor __________________________
• Estaban en el rio María y Pedro con sus papas _____________________________Hasta la Independencia

Nace en Cumaná el 3 febrero 1795.
Muere en las Montañas de Berruecos el 4 Junio 1830.
Antonio José de Sucre fue uno de los héroes de la independencia latinoamericanamás laureados y admirados. Se destacó como militar en las numerosas victorias que logró en los campos de batalla evidenciando su talento innato para dirigir tropas. De esta manera consiguió triunfos fundamentales para liberar al continente del dominio español, siendo la batalla Ayacucho su mayor obra bélica. Como político ejerció la presidencia de Bolivia y se preocupó por los servicios públicos yel correcto funcionamiento de la administración pública. Fue riguroso en el cumplimiento de las penas por crímenes o hechos de corrupción pero fue piadoso y justo con los vencidos. También impulsó causas relacionadas con la abolición de la esclavitud y un mejor trato hacia los indígenas. Además resaltó como diplomático a la hora de participar activamente en el Armisticio de 1820. Fue una de lasfiguras más completas de la época independentista.
Juventud y rol en la Independencia
Antonio José de Sucre nació en Cumaná el 3 de febrero de 1795. Sus padres fueron el teniente Vicente de Sucre y Urbaneja y María Manuela de Alcalá y Sánchez. A los 7 años murió su madre. Fue educado hasta los quince años por su tío José Manuel. Luego estudió matemáticas y fortificaciones en la escuela deIngenieros de Caracas en 1808. En 1810 ascendió a la posición de alférez del ejército.

Martín Tovar y Tovar: Batalla de Ayacucho
En 1812 fue ascendido a teniente bajo el mando de Francisco de Miranda, sirviendo con distinción en las campañas contra los realistas. Al caer la primera república emigró a Trinidad, de donde regresó en 1813, bajo las órdenes de Santiago Mariño. Durante ese periodocontribuyó a organizar el Ejército de Oriente siendo ascendido al rango de teniente coronel. Para el año siguiente presenció la unión de las fuerzas de Occidente y Oriente en los valles de Aragua. No obstante su ejército fue derrotado y debió exiliarse en las Antillas. Regresó para proseguir con los esfuerzos de la causa de la Independencia y para 1815 pasó a combatir en Guayana y El Orinoco. Posteriormentefue designado Comandante de la provincia de Cumaná. En 1817 fue nombrado Coronel por parte de Simón Bolívar y en 1818 se dirigió a Angostura, donde El Libertador emplazó su Cuartel General y ofreció su Discurso de Angostura. Allí se convirtió en uno de los mejores y más cercanos lugartenientes de Bolívar, iniciándose entre ellos una duradera amistad. Prosiguió su ascenso militar y para 1819...