Cuando La Escuela No Es Buen Lugar

Cuando la escuela no es un buen lugar
Aunque no se considera de mucha importancia en las escuelas, ¿Quién conoce a José? José es un alumno del último año de secundaria de la capital,que curso a la primaria en una comunidad del interior. Cuando José ingreso a la secundaria tenía muchas ganas de aprender más, pero muy pronto. Jorge su compañero, le hacía muchas bromasburlándose demasiado de su forma de hablar. Disimuladamente le ponían el pie, lo golpeaban, nunca lo tomaban en cuenta en los equipos. Y tú ¿conoces a un José?
El Bullyng ahora es muyfrecuente en las escuelas y hasta en el internet y sus servicios; la agresión se lleva a cabo por medio de correos, chats, foros, etc. Va desde mensajes ofensivos hasta la publicación devideos.se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas. La victima siente miedo y rechazo al contexto en el que sufre violencia,pierde la confianza en sí misma. El agresor generalmente tiene una historia de violencia familiar o social y tiende a repetir una conducta de la cual él también ha sido víctima. Losagresores igualmente requieren ayuda y aceptación. Según expertos pueden intervenir la familia, la escuela, la sociedad y hasta los espectadores.
La forma de solucionarlo puede ser comoprincipio la familia, debe preocuparse por los hijos, hablando con ellos y escuchándolos. Tiene que estar pendiente de los posibles síntomas, supervisar sus conductas. Como segunda opción laescuela, debe mantener un buzón de sugerencias y de quejas, informarse más del tema, poner cuidadores, introducir asignaturas de educación en valores. La sociedad debe prevenir y corregirposibles brotes de acoso; deben intervenir si lo ven necesario. Y por último los espectadores deben cambiar de actitud y si está en sus manos hacer algo y ayudar a combatir el bullying.