CUBICACIÓN Y PRESUPUESTO

Educación Media Técnico-Profesional
Sector Gráfico

Módulo: Cubicación y Presupuesto

Especialidad:
Dibujo Técnico

Módulo

CUBICACIÓN Y PRESUPUESTO

Horas sugeridas para desarrollar las actividades
orientadas a conseguir los aprendizajes
esperados y evaluar su logro:

GOBIERNO DE CHILE
MINISTERIO DE EDUCACION

180 horas

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Módulo: Cubicación y Presupuesto

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Introducción

El módulo“Cubicación y presupuesto” es de carácter obligatorio y está asociado al
área de competencia “Cubicar y presupuestar proyectos de ingeniería y arquitectura”.
Para su realización se requieren 180 horas.
El objetivo de este módulo es que los alumnos y alumnas sean capaces de cubicar,
cuantificar y cotizar los elementos, materiales, superficies y volúmenes necesarios para
la construcción de un proyecto en el áreade arquitectura e ingeniería de obras civiles.
En el área mecánica, realizar lo propio para la confección de un órgano de máquina o
un conjunto mecánico, donde deberán ser capaces de confeccionar un presupuesto de
elementos, materiales y volúmenes, utilizando programa de plantilla de cálculo Excel.
En el mundo productivo la competitividad se da fundamentalmente en dos campos, la
calidad y laeconomía. Este módulo debe considerar ambos factores para lograr un producto de alta calidad a un precio competitivo en el mercado, para lo cual es fundamental el desarrollo de presupuestos y estimaciones de costos.
La mayoría de los proyectos se otorga a través de licitaciones, concursos y postulaciones que requieren de un presupuesto bien desarrollado y que permita optimizar los recursosdisponibles, flujos de caja y administración eficiente del bodegaje y entrega de
materiales; para ello, resulta fundamental contar con una buena cubicación de elementos, materiales, superficies y volúmenes, y su adecuado presupuesto y comercialización.
El presente módulo se relaciona con los contenidos de los sectores y subsectores de la
Formación General tales como:
Matemática:
Razones y proporciones,cálculo de superficies, cálculo de volúmenes, geometría plana, geometría del espacio.
Computación:
Planilla de cálculo Excel.
Educación Tecnológica:
Elementos constructivos, manuales técnicos, catálogos.
Además, este módulo permite desarrollar Objetivos Transversales tales como la responsabilidad, el trabajo colaborativo, higiene y seguridad industrial, control de calidad
respecto a la normativa vigentey la capacidad de resolver problemas.

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Educación Media Técnico-Profesional • Sector Gráfico

Orientaciones metodológicas

Se sugiere desarrollar este módulo con actividades que privilegien el desarrollo de las
habilidades prácticas a través de la aplicación de métodos de cubicación y desarrollo
de presupuestos, donde la teoría se insertará en la medida que sea requerida por la
complejidad delejercicio práctico desarrollado con la guía del docente.
El desarrollo de este módulo puede realizarse utilizando los elementos de infraestructura del mismo establecimiento, desarrollando cubicaciones y presupuestos de sectores determinados del edificio, aumentando en su tamaño y complejidad a medida que
los alumnos y alumnas vayan adquiriendo los conceptos teóricos necesarios, las destrezas yhabilidades para simplificar la cubicación, cotización y presupuesto de los elementos involucrados.
De la misma forma, se puede asociar con otros módulos que tratan temas similares,
tales como levantamientos y maquetas.
En el aspecto mecánico se pueden realizar estimaciones de costos de mecanismos completos con el desarrollo de presupuestos y cubicaciones de despiece, tanto para piezas por fabricarcomo para piezas que se encuentran en el comercio, con un fin de
lograr al término del trabajo una valorización o presupuesto del conjunto.
Se sugiere desarrollar actividades tales como:
•

Confección de guías de observaciones y consultas dirigidas a visitas a terreno.

•

Visitas a terreno en faenas de construcción y montaje de obras civiles para observar la aplicación de elementos y...