CuesSO

Páginas: 2 (453 palabras) Publicado: 1 de abril de 2015
Alvarez Romo Daniel.
Soriano Pineda Jesús Isaac.
Reveles Victorino Ernesto

1)
-

311070749
312351359
414016707

Proyecto anterior al UNIX, el cual introducía información por paquetes.
MulticsUNIVAC
CP/M

2) Existen dos tipos de procesos, ¿Cuáles son?
-

Ligeros y Complejos.
De mantenimiento y De Memoria.
Primer plano y Segundo Plano.

3) ¿Cuál fue el primer sistema operativo multiusuario?
-CP/M.
- Windows 3.0.
- MS – DOS.
4) Relaciona las columnas.
( 4 ) Listo
( 3 ) Ejecución

( 2 ) Bloqueado
( 1 ) Terminado

1) Como se menciona en el nombre es cuando el
proceso ha terminado deejecutarse.
2) En este estado el proceso pasa de estar en
ejecución a un estado de suspensión, ya que no se
ejecuta hasta que la memoria termine procesos con
una importancia mayor, para volver a ejecutar elproceso “dormido”.
3) En este estado el proceso ya está siendo ejecutado
en la memoria principal.
4) Es cuando el proceso está preparado para entrar a la
memoria principal y ejecutarse.

5) Dos elementosde la tabla de control de procesos son:
- Panel de Navegación y Estado del Procesador.
- Memoria Disponible y Recursos Asignados.
- Estado del procesador e Información de Planificador.

6) Es lacomunicación con el proceso que puede pausar o bloquear el mismo.
- Control de Errores.
- Reubicación de Memoria.
- Interrupción.

Alvarez Romo Daniel.
Soriano Pineda Jesús Isaac.
Reveles VictorinoErnesto

311070749
312351359
414016707

7) ¿Qué tipo de planificación consiste en que el S.O. puede cortar en cualquier
momento la ejecución de un proceso?
- Planificación en serie.
- Planificaciónapropiativa.
- Planificación de Interrupción.
8) En este tipo de planificación el proceso tiene asigando un tiempo de
ejecución, si no termina en el tiempo determinado regresa a la cola hasta
terminar suproceso. ¿Cómo se le conoce?
- Planificación Round-Robin.
- Planificación por prioridad.
- Planificación Garantizada.

9) Coloca Falso (F) o Verdadero (V) según sea el caso.
- El mapa de bits, referido...
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