Cuestionario autoevaluación



AUTOEVALUACIÓN DEL PRACTICUM I

1º GRADO - MAGISTERIO



Alumno/a _______________________________________ Especialidad ________________________



Colegio: ________________________________________________ Curso____________________________

Para contestar el cuestionario, márquese con una X las respuestas escogidas. Para matizar se pueden hacer comentarios en elapartado de observación que hay en cada aspecto a evaluar.

ASISTENCIA
A

He asistido todos los días al centro, permaneciendo en él en todo momento a disposición de mi maestro tutor.
B

He asistido todos los días al centro, con ausencias dentro del horario escolar en momentos puntuales: recreos, clases dadas por especialistas…
C

He faltado a clase, justificando mi no asistencia de formaconvincente.
D

Mis faltas han sido justificadas sólo oralmente.
E

No he justificado mis faltas de asistencia.
Número de faltas de asistencia:
Observación:



PUNTUALIDAD
A

Acostumbro a llegar al centro antes de la hora, y/o quedarme al finalizar la jornada todo el tiempo que haga falta.
B

Acostumbro a llegar al centro a la hora exacta y a no quedarme al finalizar la jornada.C

En alguna ocasión he llegado tarde o he pedido permiso para ausentarme antes de terminar la jornada.
D

Se han producido varios retrasos en mi entrada.
E

Sistemáticamente llego tarde.
Observación:



1.- COLABORACIÓN DEL ALUMNO DE PRÁCTICAS EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DOCENTE
A

Mi colaboración con mi maestro tutor ha sido escasa.
B

Mi colaboración es arbitraria y sinconsensuarla con mi maestro tutor.
C

He colaborado cuando se me ha pedido, pero sin demasiado interés o calidad.
D

Sólo colaboro si se me pide, pero adopto una actitud positiva e interesada con lo que se me encomienda.
E

Soy capaz de repetir colaboraciones que en otras ocasiones se me han propuesto, sin necesidad de pedírmelas de nuevo.
F

Tengo iniciativas, sabiendo mantenermeprudente en ellas.
Observación:



2.- COMUNICACIÓN CON EL TUTOR SOBRE ASPECTOS DIDÁCTICOS Y SU REPERCUSIÓN EN LAS ACTUACIONES DEL ALUMNO
A

Adopto una postura dialogante y acepto los comentarios que se me hacen sobre mi práctica como docente.
B

Cuestiono los aspectos didácticos sobre los que se me hace reflexionar, sin dejarme interpelar por ellos.
C

Resulta difícil mantener diálogossobre aspectos didácticos.
Observación:



3.- CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE CUESTIONES PROPUESTAS POR EL MAESTRO- TUTOR
Propuesta de observación:



A

Me enriquezco con la propuesta de observación que se me ha hecho, mostrando interés con palabras o actuaciones sobre dicha cuestión.
B

Aunque me mostré interesado con la propuesta de observación que se me hizo, noparece influirme en mi actuación cotidiana.
C

No he manifestado interés por la observación propuesta.
Observación:



444.- PRÁCTICA DE LOS VALORES DEONTOLÓGICOS

4.1. Respeto a los maestros
A

Soy respetuoso con mi maestro tutor, incitando con mi comportamiento a que los alumnos respeten también al profesor.
B

Respeto las normas de clase marcadas por el maestro tutor, adoptando unaposición neutral.
C

En algunas ocasiones provoco con mis palabras o gestos la pérdida del respeto hacia el profesor por parte de los alumnos
D

Mis reacciones fácilmente son irrespetuosas hacia el maestro tutor, tanto personalmente como en presencia de los alumnos.
Observación:





4.2. Respeto a los alumnos
A

Soy cercano a los alumnos, sabiendo mantener una relación respetuosay correcta con ellos.
B

Suelo ser respetuoso con los alumnos, aunque en algún momento me he relacionado con ellos con cierto autoritarismo o demasiado amigable.
C

Mi excesiva cordialidad o autoritarismo con los alumnos me ocasiona problemas de respeto y disciplina.
D

Falto al respeto a los alumnos con mis palabras o gestos.
Observación:



4.3. Respeto al Proyecto Educativo
A...