CUESTIONARIO CAP 2 RESPUESTAS

Páginas: 4 (850 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2016
Introducción a los sistemas de cómputo.
Brandon Augusto Chupina Chávez.
Carnet: 5990-16-6830.

CUESTIONARIO CAP. II

1) Nombre 5 tipos de datos que puede procesar una computadora.
Datos numéricos,datos alfanuméricos, datos lógicos, archivos o ficheros, punteros.
2) ¿Cómo maneja una computadora todos los tipos de datos que debe procesar?
Los datos se manejan mediante un proceso de entrada ysalida que es intervenido por programa el cual lleva una serie de instrucciones específicas que interpretan los datos ordenan y luego ejecutan los datos mediante una secuencia de instrucciones.
3) ¿Quées un patrón de bits?
Es cuando una computadora acepta de manera uniforme la mezcla de varios tipos de datos, Es una secuencia o cadena de bits para representar datos.
4) ¿Qué diferencia hay entreASCII y ASCII extendido?
ASCII utiliza 7 bits por letra y ASCII extendido utiliza 8 bits.
5) ¿Qué es EBCDIC?
Es un código desarrollado por IBM, (Extended Binary Coded Decimal Interchange Code). Estecódigo utiliza patrones de 8 bits, de manera que puede representar hasta 256 símbolos.
6) ¿Cómo se relaciona la longitud de un patrón de bits con el número de símbolos que puede representar?
La longitudde un patrón de bits que representa un símbolo en un idioma depende del número de símbolos usados en ese idioma. Más símbolos significan un patrón de bits más grande, su relación no es lineal, eslogarítmica.
7) ¿Cómo representa el método de gráficos de mapa de bits una imagen como patrón de bits?
Si se representa una imagen en blanco y negro un patrón de bits es suficiente para representar unpixel, 0 es un pixel negro y 1 es un blanco, para representar una escala de grises se usa un patrón de dos bits, pixel negro 00, gris oscuro 01, gris claro 10, y pixel blanco 11.
8) ¿Cuál es la ventajade método de gráficos de vector sobre el método de gráficos de mapa de bits?
El método gráfico de vector no guarda los patrones de bits, ya que una imagen se descompone por curvas y líneas, que...
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