Cuestionario de las celulas Briseida Jimenez 3A

Páginas: 10 (2491 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2015
MAESTRO:

MAYRA LUZ ACOSTA
NARANJO.
MATERIA:

BIOLOGIA.
TEMA:

LAS CELULAS.
ALUMNA:

JIMENEZ GALLEGOS
BRISEIDA MARLEN.
GRUPO Y GRADO:

3 – A.
TURNO:

MATUTINO.
FECHA DE ENTREGA:

24 SEPTIEMBRE 2015.

1. Defina el concepto de célula.
Una célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la
célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. Puede
clasificarsea los organismos vivos según el número de células que posean: si
solo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos
o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama
pluricelulares.
2. En una línea del tiempo indique el nombre de los principales
exponentes de la teoría celular, así como cada uno de los aportes que
dieron.
Robert Hooke

1665

Observóque el corcho estaba formado por una
serie de celdillas de color transparente, ordenadas
de manera semejante a las celdas de una colmena;
para referirse a cada una de estas celdas, él utiliza
la palabra célula.

Anton Van
Leeuwenhoek

1674

Henri Dutrochet

1821

Usando unos microscopios simples, realizó
observaciones sentando las bases de la morfología
microscópica. Fue el primero en realizarimportantes descubrimientos con microscopios
fabricados por sí mismo.
Inicialmente estudió las plantas bajo el microscopio
de formaciones poliédricas que también identificó
en los tejidos animales: la célula.

Robert Brown

1831

Brown dio nombre al núcleo de las células
eucariotas.

Matthias Jakob
Schleiden

1837

El crecimiento de las plantas se produce por la
generación de células nuevas que,según sus
especulaciones, se propagarían a partir de los
núcleos celulares de las viejas.

Theodor Schwann

1838

Trazó en el desarrollo de tejidos adultos de muchas
de las etapas del embrión temprano.

Rudolf Virchow

1874

Introdujo una técnica estandarizada para practicar
autopsias, en la cual todo el cuerpo era examinado
en detalle, a menudo revelando lesiones no
sospechadas. También descubrió laneuroglia en la
vaina de las arterias cerebrales.

3. Escriba los principios básicos de la teoría celular.
1. Todos los seres vivos están formados por células, bacterias y otro tipo de
organismos, o por sus productos de secreción. La célula es la unidad
estructural de la materia viva, y dentro de los diferentes niveles de complejidad
biológica, una célula puede ser suficiente para constituir unorganismo.
2. Las funciones vitales de los organismos ocurren dentro de las células, o en
su entorno inmediato, controladas por sustancias que ellas secretan. Cada
célula es un sistema abierto único e irrepetible, que intercambia materia y
energía con su medio. En una célula caben todas las funciones vitales, de
manera que basta una célula para tener un ser vivo. Así pues, la célula es la
unidadfisiológica de la vida.
3. Todas las células proceden de células procariotas preexistentes, por división
de éstas o célula madre. Es la unidad de origen de todos los seres vivos.
4. Escriba una lista de células comunes.
Células vegetales.
Células de hongo.
Células procariontes.
5. ¿Cuáles son las tres partes generales de cualquier célula?
- Membrana celular: formada por una bicapa de fosfolípidos,proteínas
transportadoras y glucoproteínas, esta membrana delimita a la célula,
constituye una barrera semipermeable y selectiva (permite el pasaje de ciertas
sustancias mientras que a otras las mantiene afuera) y participa en el
reconocimiento y la comunicación celular.
- Citoplasma: es un sistema coloidal cuya fase dispersante es agua junto con
diversas sustancias en solución (citosol), y cuyafase dispersa está constituida
por macromoléculas y conjuntos supramoleculares (partículas
submicroscópicas). En procariotas la viscosidad del citoplasma es mayor que
en eucariotas, pero carece de citoesqueleto y corrientes citoplásmicas. Su
función es contener a las estructuras de la célula como los ribosomas, las
organelas, permite el trasnporte de sustancias dentro de la célula, otorga forma
y...
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