Cuestionario Para Apoyar La Autoevaluacion

Cuestionario para apoyar la autoevaluación
Otro apoyo para el proceso de autoevaluación consiste en las preguntas de cada indicador del modelo de evaluación. La separación de las preguntas y su integración en un cuestionario, tiene el propósito de que contribuya a una mejor autoevaluación verificando la atención a cada indicador mediante sus preguntas relacionadas. Se recomiendaconservar la integrida de la tabla que contiene el cuestionario a efecto de que constituya también un medio de verificación durante todo el proceso de la evaluación diagnóstica. Favor de contestar cada pregunta dentro de la misma celda en la que se plantea.



|CATEGORÍA 1: NORMATIVIDAD Y POLÍTICAS GENERALES|
|1. REGISTRO OFICIAL DEL PROGRAMA EDUCATIVO |
|¿CUENTA EL PROGRAMA EDUCATIVO CON LA APROBACIÓN DE LA AUTORIDAD MÁXIMA DE LA INSTITUCIÓN? |
|¿ESTÁ REGISTRADO EL PROGRAMA ANTE LA INSTANCIA QUE EMITE LAS CÉDULAS PROFESIONALES?|
|¿HA CAMBIADO DE NOMBRE EL PROGRAMA EDUCATIVO? |
|2. MISIÓN Y VISIÓN |
|¿EN QUÉ MEDIDA SON COHERENTES LOS OBJETIVOS Y METAS DEL PROGRAMA EDUCATIVOCON LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN? |
|¿SON ADECUADOS LOS CANALES UTILIZADOS PARA HACER ACCESIBLE Y PÚBLICA ESTA INFORMACIÓN A TODOS LOS NIVELES? |
|3. MARCO JURÍDICO |
|¿CÓMO GARANTIZA EL MARCO NORMATIVOINSTITUCIONAL EL DESARROLLO DEL PROGRAMA EDUCATIVO? |
|¿INCORPORA EL MARCO NORMATIVO LA CARGA ACADÉMICA DIVERSIFICADA DEL PERSONAL ACADÉMICO? (VÉASE INDICADOR 26) |
|¿ESTABLECEN LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DEL PERSONAL ACADÉMICO? (VÉASE INDICADOR 31) |
|¿CÓMO REGULAN LASNORMAS LA GESTIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO? ¿SON EFECTIVAS PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA? ¿SON PÚBLICAS Y ACCESIBLES? |
|4. POLÍTICAS DE ASIGNACIÓN DEL GASTO Y RENDICIÓN DE CUENTAS |
|¿CUENTA EL PROGRAMA CON UN PRESUPUESTO PROPIO?, O BIEN,|
|¿DEPENDE DEL PRESUPUESTO GLOBAL DE LA INSTITUCIÓN, CONFORME SE PRESENTAN LAS NECESIDADES? |
|¿CÓMO SE ASEGURA LA SUFICIENCIA DE LOS RECURSOS FINANCIEROS ASIGNADOS AL PROGRAMA? |
|¿ES ÁGIL Y OPORTUNA LA DISPONIBILIDAD DE LOS RECURSOS FINANCIEROS?|
|¿CONOCE LA COMUNIDAD LA POLÍTICA DE RENDICIÓN DE CUENTAS? |
|5. CLIMA ORGANIZACIONAL |
|¿ES ÓPTIMO EL CLIMA ORGANIZACIONAL PARA EL TRABAJO ACADÉMICO?|
|¿CÓMO FAVORECE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA INSTITUCIÓN EL DESARROLLO DE UNA RELACIÓN PRODUCTIVA DE TRABAJO EN LA COMUNIDAD? |
|CATEGORÍA 2: PLANEACIÓN - EVALUACIÓN |
|6. PLAN DE DESARROLLO DE LA DEPENDENCIA...