Cuidemos Nuestros Ecosistemas

CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO
Delegación – Veracruz
REGIÓN: Tlalixcoyan
Tipo de Situación: Proyecto.
Nombre de la Situación: Cuidemos nuestros ecosistemas.
Duración: 2 días.
Campoformativo:
Exploración y conocimiento del mundo.

Competencia:
Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensiónsobre la necesidad de preservarla.
Aprendizajes esperados:

*Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridos y favorables para la vida de plantas y animales en su entorno.*Practica y promueve medidas de protección y cuidado a los animales domésticos, las plantas y otros recursos naturales de su entorno.
ACTIVIDAD TIEMPO MATERIALES
El I.C invita al grupo a realizaruna plenaria en la cual se encuentren al frente del pizarrón donde colocara unas imágenes de seres vivos como animales y plantas De diferentes especies y ecosistemas, que el docente abra elaboradopreviamente dándoles una explicación clara y concisa de cada una de ellas.

una vez dada la explicación y compartido unas preguntas que el I.C previamente elabora para los niños acerca del tema talescomo:
• ¿Conoces alguno de estos animales? ¿Cómo cuales?
• ¿Donde los has visto?

• ¿Conoces algunas de estas plantas? ¿Cómo cuáles?

• ¿Dónde lo has visto?

• ¿Sabes cuales animales y plantaspueden estar en peligro de desaparecer?

Una vez concluida las preguntas, haber comentado las respuestas en grupo y el IC haber reforzado cada una de ellas, invita a los alumnos a sentarse en sulugar donde el docente les mostrara unas imágenes individuales de los diferentes ecosistemas que existen.

NOTA: El IC buscara las imágenes que le estará mostrando en libro de juego y aprendo con mimaterial de preescolar de segundo grado en la actividad ‘’paisajes sorprendentes’’.
Donde los niños observaran dichas imágenes y el docente les ira mencionando cada uno de los animales y plantas...