cujar


PLAN CLASE
INSTITUCION: I.E.D. escuela normal superior san Pedro alejandrino
AREA: educación física recreación y deporte
DOCENTE: Cesar cujar
GRADO: 5° primaria FECHA: 2013
TIEMPO: 8:30 a 9:30 am
UNIDAD: voleybol
TEMA: Historia del voleybol
COMPETENCIAESTANDAR
Informar sobre la historia del voleybol

Persistir y alcanzar metas que se proponen con la historia del voleybol
FASE INICIAL
FASE CENTRAL
Tiempo: 5-10 min
Saludo y toma de asistencia :
Ya ingresando al salón de clase, saludare a los estudiante de una manera amable y de ese mismo modo tomaremos la asistencia del día

Del mismo modo les preguntare a los niños que vieron laúltima clase. Y de esa misma manera les explicare a los estudiantes de que se trata el tema de hoy y que estaremos haciendo durante el tiempo de la clase.

Calentamiento: Juego de palabras de el teléfono roto un niño dice una palabra y tienen que hacer un circulo todos tienen que pasar y decirle la palabra al compañero y el ultimo dice la palabra que dijo este juego lo hacemos durante 10minutosTaller en clases

1 En qué año fue creado el voleybol

2 diga cualquier nombre del creador del voleybol

3 cuantos jugadores pueden estar en la cancha jugando








En medio del desarrollo de la clase les daré la información a los estudiantes acerca de la historia del voleibol en donde les presentare, unas diapositivas mostrando así el inicio del voleibol, quien locreo, de donde proviene. En qué año fue creado, y sitio en cual fue creado y desarrollado
El voleibol.
Nació el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William George Morgan, un profesor de educación física de la YMCA. Se trataba de un juego de interior por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano. Aunque próximo en su alumbramientoal baloncesto por tiempo y espacio, se distancia claramente de éste en la rudeza, al no existir contacto entre los jugadores.
El primer balón fue diseñado especialmente a petición de Morgan por la firma A.G. Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts. En 1912 se revisaron las reglas iniciales que en lo que refiere a las dimensiones de la cancha y del balón no estaban aseguradas, se limita a seis el número dejugadores por equipo, y se incorpora la rotación en el saque. En 1922 se regula el número de toques, se limita el ataque de los zagueros y se establecen los dos puntos de ventaja para la consecución del set.
La Federación Internacional de Voleibol (FIVB) se fundó en 1947 y los primeros campeonatos mundiales tuvieron lugar en 1949 (masculino) y 1952 (femenino). Desde 1964 ha sido deporteolímpico. El vóley playa se incorpora a la FIVB en 1986 y a los Juegos Olímpicos de verano desde 1996.
Recientemente se han introducido cambios sustanciales en el voleibol buscando un juego más vistoso. En 1998 se introduce la figura del jugador líbero. En 2000 se reduce de forma importante la duración de los encuentros al eliminar la exigencia de estar en posesión del saque para puntuar; se puedeganar punto y saque en la misma jugada mientras que antes se podía estar robando saques de forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha permitido el toque con cualquier parte del cuerpo o se permite que el saque toque la red siempre que acabe pasando a campo contrario.

FASE FINAL:
Tiempo: 5-10 min
Actividad :

Preguntar al alumno cómo sintió la clase, que se les hizo más fácil, másdifícil, sobre el tema 
- En esta clase aprendimos, agarramos material,  
Tarea:
Los estudiantes investigaran mas información acerca de la voleybol.
Evaluación :
Participación en la actividad completa.
Se evaluara el desarrollo de la historia del voleybol
Materiales: cuaderno, lápiz, hojas y muchas ganas de aprender

BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad...