cultura ambiental
Páginas: 16 (3915 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
Contenido
I. GENERALIDADES
1. Titulo
“Campaña de sensibilización y concienciación de las áreas verdes en los estudiantes de 3ro de Primaria”.
2. Autores
2.1. Nombres
2.2. Escuela académico profesional
“Facultad de Humanidades – Escuela de Psicología”
3. Localidad e Institución donde se ejecutara el proyecto
3.1. Localidad:
Departamento de Piura
3.2.Institución:
Institución Educativa Particular “Santa Ana”
4. Duración de la ejecución de proyecto
4 meses.
5. Cronograma de ejecución del proyecto
5.1. Recolección de datos:
11 DE OCTUBRE DEL 2012: Investigación sobre los antecedentes de enseñanza sobre el cuidado del medio ambiente y áreas verdes y reunión con las autoridades de la I.E.P Santa Ana, para solicitarle su apoyo frentea la implementación de la campaña escolar.
17 DE OCTUBRE DEL 2012: charla con los docentes a cargo de las aulas de 3er grado de primaria sobre el plan de trabajo que se realizara.
25 DE OCTUBRE DEL 2012: Implementación del programa ““Aire Sano Vida Sana”. A los alumnos del 3er grado de primaria.
1-7-15 DE NOVIEMBRE DEL 2012: Elaboración completa y terminada de las actividades a realizar apartir de la fecha, acordada con las autoridades respectivamente.
5.2. Análisis de resultados:
Las partes de la planta son:
a) Fruta, tronco, raíz
b) Rama, ramón, flor, fruto
c) Raíz, tallo, hoja, flor, fruto
d) Pistilo, hoja, fruto
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la primera prueba obtuvieron lossiguientes resultados:
60% de los alumnos señaló la respuesta A, como correcta
20% de los alumnos señaló la respuesta B, como correcta
15% de los alumnos señaló la respuesta C, como correcta
5% de los alumnos señaló la respuesta D, como correcta
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la primera pruebaobtuvieron los siguientes resultados:
El 80% de los alumnos señaló la respuesta C, como correcta.
10% de los alumnos señaló la respuesta A y B como correctas.
Las plantas tienen su color verde por:
a) La clorofila
b) Porque así se ven bonitas
c) El sol las destiñe
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles laprimera prueba obtuvieron los siguientes resultados:
El 80% de los alumnos señaló la respuesta C, como correcta.
20% de los alumnos señaló la respuesta B como correcta.
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la segunda prueba obtuvieron los siguientes resultados:
El 90% de los alumnos señaló la respuesta Acomo correcta.
10% de los alumnos señaló la respuesta C como correcta.
El proceso por el cual las plantas fabrican su alimento se llama:
a) Auto alimentación
b) Fotosíntesis
c) Abono
d) Riego
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la primera prueba obtuvieron los siguientes resultados:
El70% de los alumnos señaló la respuesta A como correcta
El 13% de los alumnos señaló la respuesta C como correcta
El 12% de los alumnos señaló la respuesta D como correcta
El 5% de los alumnos señaló la respuesta B como correcta
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la segunda prueba obtuvieron los siguientesresultados:
El 75% de los alumnos señaló la respuesta B como correcta
El 20% de los alumnos señaló la respuesta A como correcta
El 5% de los alumnos señaló la respuesta C como correcta
El 0% de los alumnos señaló la respuesta D como correcta
5.3. Redacción del informe:
El proyecto de investigación “Aire Sano, Vida Sana”, se realizo con el propósito de sensibilizar a los estudiantes...
Contenido
I. GENERALIDADES
1. Titulo
“Campaña de sensibilización y concienciación de las áreas verdes en los estudiantes de 3ro de Primaria”.
2. Autores
2.1. Nombres
2.2. Escuela académico profesional
“Facultad de Humanidades – Escuela de Psicología”
3. Localidad e Institución donde se ejecutara el proyecto
3.1. Localidad:
Departamento de Piura
3.2.Institución:
Institución Educativa Particular “Santa Ana”
4. Duración de la ejecución de proyecto
4 meses.
5. Cronograma de ejecución del proyecto
5.1. Recolección de datos:
11 DE OCTUBRE DEL 2012: Investigación sobre los antecedentes de enseñanza sobre el cuidado del medio ambiente y áreas verdes y reunión con las autoridades de la I.E.P Santa Ana, para solicitarle su apoyo frentea la implementación de la campaña escolar.
17 DE OCTUBRE DEL 2012: charla con los docentes a cargo de las aulas de 3er grado de primaria sobre el plan de trabajo que se realizara.
25 DE OCTUBRE DEL 2012: Implementación del programa ““Aire Sano Vida Sana”. A los alumnos del 3er grado de primaria.
1-7-15 DE NOVIEMBRE DEL 2012: Elaboración completa y terminada de las actividades a realizar apartir de la fecha, acordada con las autoridades respectivamente.
5.2. Análisis de resultados:
Las partes de la planta son:
a) Fruta, tronco, raíz
b) Rama, ramón, flor, fruto
c) Raíz, tallo, hoja, flor, fruto
d) Pistilo, hoja, fruto
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la primera prueba obtuvieron lossiguientes resultados:
60% de los alumnos señaló la respuesta A, como correcta
20% de los alumnos señaló la respuesta B, como correcta
15% de los alumnos señaló la respuesta C, como correcta
5% de los alumnos señaló la respuesta D, como correcta
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la primera pruebaobtuvieron los siguientes resultados:
El 80% de los alumnos señaló la respuesta C, como correcta.
10% de los alumnos señaló la respuesta A y B como correctas.
Las plantas tienen su color verde por:
a) La clorofila
b) Porque así se ven bonitas
c) El sol las destiñe
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles laprimera prueba obtuvieron los siguientes resultados:
El 80% de los alumnos señaló la respuesta C, como correcta.
20% de los alumnos señaló la respuesta B como correcta.
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la segunda prueba obtuvieron los siguientes resultados:
El 90% de los alumnos señaló la respuesta Acomo correcta.
10% de los alumnos señaló la respuesta C como correcta.
El proceso por el cual las plantas fabrican su alimento se llama:
a) Auto alimentación
b) Fotosíntesis
c) Abono
d) Riego
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la primera prueba obtuvieron los siguientes resultados:
El70% de los alumnos señaló la respuesta A como correcta
El 13% de los alumnos señaló la respuesta C como correcta
El 12% de los alumnos señaló la respuesta D como correcta
El 5% de los alumnos señaló la respuesta B como correcta
La gráfica anterior nos muestra que los alumnos del tercer año de nivel primario al tomarles la segunda prueba obtuvieron los siguientesresultados:
El 75% de los alumnos señaló la respuesta B como correcta
El 20% de los alumnos señaló la respuesta A como correcta
El 5% de los alumnos señaló la respuesta C como correcta
El 0% de los alumnos señaló la respuesta D como correcta
5.3. Redacción del informe:
El proyecto de investigación “Aire Sano, Vida Sana”, se realizo con el propósito de sensibilizar a los estudiantes...
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