Cultura De Los Pueblos

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MODALIDAD A DISTANCIA
CARRERA:
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

MATERIA
ADMINISTRACION TRIBUTARIA DOS
OCTAVO NIVEL
SEMESTRE:
SEPTIEMBRE 2012-FEBRERO 2013
NOMBRE DEL PROFESOR:
C.P.A. DR GERMÁN GÓMEZ IÑIGUEZ
ALUMNA:
IRMA CH.
CÓDIGO
478

Seis Reglamentos son fundamentales para el Sistema de Educación Superior
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De conformidad con los postulados de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) que está vigente en el Ecuador desde el 12 de octubre del 2010,  para concretar la transformación del sistema es necesario contar con seis  reglamentos que son fundamentales y que a cotinuación detallamos.
1. Reglamento de  creación, intervención, suspensión y solicitud de derogatoria de Ley, decretoLey, decreto ejecutivo, de universidades y escuelas politécnicas;
2. Reglamento  de creación y extinción de los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y conservatorios superiores;
3. Reglamento de régimen académico y títulos, y de régimen de posgrado; y de las modalidades de estudios: presencial, semipresencial, a distancia, en línea y otros;
4. Reglamentode  Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior;
5. Reglamento del Sistema de Evaluación Estudiantil; y,
6. Reglamento de doctorados.
2012 EcuadorUniversitario.Com

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VENTAJAS DESVENTAJASEs adaptable y susceptible de aplicarse a
toda clase de sujetos en situaciones diversas.
Permite profundizar en temas de interés.
Es menor la posibilidad de perder
información en comparación al cuestionario.

Se requiere de mayor tiempo.
Es más costoso por la inversión de tiempo de los
entrevistadores.
Se dificulta la tabulación de los datos.
Se requiere mucha habilidad técnica paraobtener la información y mayor conocimiento del tema.
La ENCUESTA es la técnica más utilizada en todos los niveles y en todos los campos , sin técnicas demasiado complejas.
4.2 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA ENCUESTA FRENTE A OTRAS TÉCNICAS.
* VENTAJAS:
* Aplicable a casi cualquier grupo de población
* Permite recuperar información sobre hechos pasados de los encuestados
* Tienegran capacidad para estructurar la información o los datos, lo que permite un tratamiento estadístico.
* Permite obtener mucha información en un breve período de tiempo, y a un coste relativamente económico.
* DESVENTAJAS:
* No permite un análisis profundo de las actividades y valores de los individuos.

Entrevista estructurada | Entrevista no estructurada |
    VENTAJAS |-Asegura la elaboración uniforme de las preguntas para todos los que van a responder.-Fácil de administrar y evaluar.-Evaluación más objetiva tanto de quienes responden como de las respuestas a las preguntas.-Se necesita un limitado entrenamiento del entrevistador.-Resulta en entrevistas más pequeñas. | -El entrevistador tiene mayor flexibilidad al realizar las preguntas adecuadas a quien responde.-Elentrevistador puede explotar áreas que surgen espontáneamente durante la entrevista.-Puede producir información sobre área que se minimizaron o en las que no se pensó que fueran importantes. |
    DESVENTAJAs | -Alto costo de preparación.-Los que responden pueden no aceptar un alto nivel en la estructura y carácter mecánico de las preguntas.-Un alto nivel en la estructura puede no ser adecuado...