Cultura Maya
Páginas: 29 (7118 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2013
1. PRESENTACION.
1.1 Tema elegido
1.2 Justificación.
1.3 Planteamiento del problema.
1.4 Hipótesis.
1.5 Objetivos.
2. MARCO TEORICO.
2.1 Historia de la cultura maya.
2.2 Antecedentes de la lengua maya
2.3 La estela del idioma maya.
2.4 El árbol de la lengua maya.
2.5 Mapa lingüístico.
2.6 Un árbol con cuatro ramas.
2.7 Reglas, pronunciaciones y escritura de la lengua maya.
3.METODOLOGIA.
3.1 Descripción de la población.
3.2 Tipo de estudio.
3.3 Definición de términos.
3.4 Método empleado.
4. ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS.
5. ANEXOS.
5.1 Cronograma.
5.2 Muestra del instrumento aplicado.
5.3 Fuentes consultadas.
1.1 TEMA ELEGIDO: LÍMITES Y DEFINICIONES.
La pérdida de identidad cultural como un reflejo de la poca difusión de la lengua maya en laentidad de Campeche, caso específico alumnos del 6to. Semestre grupo A de la Prepa. Lic. Ermilo Sandoval Campos.
1.2 JUSTIFICACION.
Si vamos a los museos o visitamos los lugares que inadecuadamente llamamos ruinas mayas, podemos observar varios extranjeros por cada visitante mexicano. ¿No es acaso penoso comprobar el desinterés por lo nuestro? Todos debemos amar nuestro pasado puessolo así es fácil apreciar nuestro presente y futuro. Los turistas extranjeros vienen de Japón, Estados Unidos, Canadá, Alemania, España, Francia, Inglaterra, Italia y de otros países. Sus viajes son largos y costosos, para conocer el legado de nuestros antepasados a la humanidad. Nosotros que tenmos muy cerca todos estos tesoros muchas veces no avergonzamos de decir de donde provenimos o es muytorpe o inusual aquel lengua maya que “solo existió y su utilizó en la antigüedad”.
El método para aprender correctamente el idioma maya es producto de una convivencia diaria (por un espacio de 6 décadas); de una experiencia de valor incalculable; de un aprendizaje constante que un campechano obtuvo ahí entre los descendientes de esta cultura milenaria de la cual subsisten rasgos muy importantescomo el idioma que ahora nos ocupa.
El Profr. Carlos A. Arcila Sosa concluyó el estudio de este idioma hace algunos años. De él son estas palabras “…notando que cada día aumenta la decadencia de esa cultura, me apresure a redactar, aunque empíricamente mis experiencias sobre el idioma maya, procurando transcribir la realidad de lo escuchado de los indígenas”.
Y así, combinando sus ampliosconocimientos gramaticales y la investigación de campo, Arcila Sosa conjuntó métodos que nos ofrece y que no se limitan a simples apreciaciones sino que va mas allá, presentándonos en forma breve y al entendimiento de todos, las reglas más importantes para el aprendizaje de la lengua maya.
Mediante este proyecto buscamos que la gente tome conocimientos y que se difunda este idioma que comopeninsulares no nos es muy ajeno el tema de ciertas lenguas indígenas.
Algunas Universidades del sureste conscientes de su función de preservar nuestros valores y difundir la cultura en todos sus aspectos y en sus diferentes niveles estudiantiles han promovido proyectos como este pero no han sido llevados a cabo debido a la falta de interés en los estudiantes.
Mediante este proyecto damos laoportunidad de salvaguardar en todo lo posible y a nuestro alcance las manifestaciones provenientes de esta cultura milenaria que aún forma parte de nuestro entorno para poder preservarla para las generaciones futuras
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Nos hemos sentido con la necesidad de realizar este trabajo debido a la importancia que tienen nuestras raíces ya que con el paso del tiempo sevan quedando y son poco relevantes en nuestras vidas.
En varios casos las personas de las comunidades, pueblos, rancherías, etc. Al llegar a la cuidad sienten vergüenza de su lengua y muchas veces prefieren aprender español y dejar de hablar por completo la lengua maya. Muchos de nosotros somos los causantes de este hecho, por nuestra falta de cultura y apreciación hacia este tipo de...
1.1 Tema elegido
1.2 Justificación.
1.3 Planteamiento del problema.
1.4 Hipótesis.
1.5 Objetivos.
2. MARCO TEORICO.
2.1 Historia de la cultura maya.
2.2 Antecedentes de la lengua maya
2.3 La estela del idioma maya.
2.4 El árbol de la lengua maya.
2.5 Mapa lingüístico.
2.6 Un árbol con cuatro ramas.
2.7 Reglas, pronunciaciones y escritura de la lengua maya.
3.METODOLOGIA.
3.1 Descripción de la población.
3.2 Tipo de estudio.
3.3 Definición de términos.
3.4 Método empleado.
4. ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS.
5. ANEXOS.
5.1 Cronograma.
5.2 Muestra del instrumento aplicado.
5.3 Fuentes consultadas.
1.1 TEMA ELEGIDO: LÍMITES Y DEFINICIONES.
La pérdida de identidad cultural como un reflejo de la poca difusión de la lengua maya en laentidad de Campeche, caso específico alumnos del 6to. Semestre grupo A de la Prepa. Lic. Ermilo Sandoval Campos.
1.2 JUSTIFICACION.
Si vamos a los museos o visitamos los lugares que inadecuadamente llamamos ruinas mayas, podemos observar varios extranjeros por cada visitante mexicano. ¿No es acaso penoso comprobar el desinterés por lo nuestro? Todos debemos amar nuestro pasado puessolo así es fácil apreciar nuestro presente y futuro. Los turistas extranjeros vienen de Japón, Estados Unidos, Canadá, Alemania, España, Francia, Inglaterra, Italia y de otros países. Sus viajes son largos y costosos, para conocer el legado de nuestros antepasados a la humanidad. Nosotros que tenmos muy cerca todos estos tesoros muchas veces no avergonzamos de decir de donde provenimos o es muytorpe o inusual aquel lengua maya que “solo existió y su utilizó en la antigüedad”.
El método para aprender correctamente el idioma maya es producto de una convivencia diaria (por un espacio de 6 décadas); de una experiencia de valor incalculable; de un aprendizaje constante que un campechano obtuvo ahí entre los descendientes de esta cultura milenaria de la cual subsisten rasgos muy importantescomo el idioma que ahora nos ocupa.
El Profr. Carlos A. Arcila Sosa concluyó el estudio de este idioma hace algunos años. De él son estas palabras “…notando que cada día aumenta la decadencia de esa cultura, me apresure a redactar, aunque empíricamente mis experiencias sobre el idioma maya, procurando transcribir la realidad de lo escuchado de los indígenas”.
Y así, combinando sus ampliosconocimientos gramaticales y la investigación de campo, Arcila Sosa conjuntó métodos que nos ofrece y que no se limitan a simples apreciaciones sino que va mas allá, presentándonos en forma breve y al entendimiento de todos, las reglas más importantes para el aprendizaje de la lengua maya.
Mediante este proyecto buscamos que la gente tome conocimientos y que se difunda este idioma que comopeninsulares no nos es muy ajeno el tema de ciertas lenguas indígenas.
Algunas Universidades del sureste conscientes de su función de preservar nuestros valores y difundir la cultura en todos sus aspectos y en sus diferentes niveles estudiantiles han promovido proyectos como este pero no han sido llevados a cabo debido a la falta de interés en los estudiantes.
Mediante este proyecto damos laoportunidad de salvaguardar en todo lo posible y a nuestro alcance las manifestaciones provenientes de esta cultura milenaria que aún forma parte de nuestro entorno para poder preservarla para las generaciones futuras
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Nos hemos sentido con la necesidad de realizar este trabajo debido a la importancia que tienen nuestras raíces ya que con el paso del tiempo sevan quedando y son poco relevantes en nuestras vidas.
En varios casos las personas de las comunidades, pueblos, rancherías, etc. Al llegar a la cuidad sienten vergüenza de su lengua y muchas veces prefieren aprender español y dejar de hablar por completo la lengua maya. Muchos de nosotros somos los causantes de este hecho, por nuestra falta de cultura y apreciación hacia este tipo de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.