Cultura y Pobreza

Universidad Central de Venezuela

Facultad de Humanidades y Educación

Escuela de Artes

Fraine

Cultura de la pobreza

Se conoce como cultura la naturaleza del hombre, el desarrollo que lo separa de lo verde (naturaleza animal vegetal). Por otra parte la definición más conocida de cultura, es el desarrollo histórico de una sociedad que llega a incentivar el sentimiento depropiedad de un país, ciudad o estado.

Existe la idea de que el hombre es el responsable de la cultura, pero esta es una idea muy simplista ya que las circunstancias sociales inciden notoriamente en cómo reaccionarán las personas. Una vez dicho esto, se entiende la cultura como la manera de actuar y pensar no sólo de una sociedad sino también de un individuo, pero a su vez, la cultura puedereformar totalmente la forma de pensar de un individuo y de la sociedad.

Las culturas hegemónicas tienen dominio por el hecho de que cubre las necesidades de la mayoría de las personas, o es aquella que es aceptada porque garantiza el bienestar de la mayoría, sin embargo, existen subculturas que surgen en contraposición a las culturas hegemónicas. Muchas veces estas subculturas tratan deimponerse no sólo para lograr su aceptación, sino para pasar a ser la nueva cultura hegemónica.

Muchas personas coinciden en la idea de que una buena sociedad está basada en una buena educación. Es interesante que esta sea la opinión más popular, quizás está basada en el periodo de la Ilustración del siglo XVIII cuando la razón predominaba así surgió el derecho individual y por igual.Ahora bien, si es cierto que una buena educación garantiza un buen desarrollo y avance de una sociedad ¿Por qué hoy día el nivel de pobreza ha aumentado cuando existen mayores oportunidades para acceder a la educación y se ha inventado tantas metodologías para el proceso de enseñanza y que a demás han sido aprobadas por su aparente éxito? Si vemos el nivel de analfabetas que había hace 50 y 60años, se puede celebrar que hoy del 60% de la población venezolana puede leer y escribir (estadísticas se pueden ver en páginas de internet e incluso sacar por deducciones), es impresionante pensar que a mejor educación garantizará un mejor desarrollo y ver todo lo contrario.

Sin embargo, existe una clara evidencia con los niveles de educación con relación a los tipos de cultura. Estomuchas veces hace que se piense que las condiciones educativas sean lo que determine el tipo de cultura.

La pobreza es un problema que abarca toda la sociedad, aunque una persona esté bien en cuanto a condiciones económicas y materiales, no quiere decir que está lejos de la pobreza, puede tener un familiar pobre o incluso para llega a su casa pasará por sectores pobres. Tampoco se puededecir que sólo los sectores públicos son los que deben tratar con este problema, ya que afectan tanto a sectores públicos como privados.

Por otra arte vemos que se dice que las personas de mayor éxito, son aquellas que pagaron el precio, que se esforzaron día y noche sin descanso para lograr su objetivo. Esta posición es más individual y nos muestra que el que quiere y se esfuerza puedellegar a triunfar. Sin embargo, muchas personas pobres creen es que el destino elige quien triunfará y quien no, que unos tienen más suerte que otros o que no todos nacimos con los mismos talentos y aptitudes para ganar en la vida. A pesar de que este planteamiento se muestra como individual, as personas que tienen mayor éxito han aprendido a confiar en otros y aceptar que tienen que cambiar yque puede superarse cada vez más.

Las personas que integran la cultura de la pobreza también tienen características muy marcadas a nivel individual. Están pendiente de sus propios intereses debido a las necesidades. Para ver mejor esto recordemos la fama que tienen actualmente los fiscales de transito, muchos son conocidos por corruptos, el poco salario que estos poseen o la ambición por...