CURRICULUM VITAE

DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Propósito Didáctico: Que los niños y niñas participen en la ambientación del aula Fecha: lunes 05 de mayo del 2014
MOMENTO PEDAGOGICO ESTRATEGIAS RECURSOS
MATERIALESRECIBIMIENTO Se recibe a los niños con un saludo afectivo, los niños saludan a la profesora. Aula
JUEGO TRABAJO Los niños se dirigen a los espacios, para jugar libremente, la profesora vigila teniendo en cuenta no interrumpir el juego. Espacios del aula
ACT. PERMANENTES Nos reunimos en el espacio de encuentro y conversamos sobre lo que jugaron y porqué eligieron ese lugar o juguete, luegorealizamos las actividades de rutina: Rezo, calendario, asistencia, noticia del día, Praxias, aprenden una rima. Rezo
Calendario
Asistencia
PraxiasRima
AMBIENTAMOS EL AULA CON MOTIVO DE HOMENAJEAR A MAMITA INICIO
Nos sentamos en semicírculo para recordar las normas de convivencia, presentar los materiales y mencionar lo que haremos.
La profesora comenta sobre el homenaje que le brindaremos a mamipor la celebración de su día.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
La profesora propone a los niños y niñas ambientar el aula, para demostrar lo mucho que queremos a mamita y celebrarle un homenaje en su día.
la profesora presenta algunas ideas a los niños y organizamos en grupos para trabajar: entrega algunos trabajos sugeridos: decoramos corazones
Terminado el trabajo los niños con ayuda de laprofesora indican los lugares donde colocaremos los trabajos.
VERBALIZACION
Los niños y niñas mencionan como se sintieron en la ficha meta cognitiva. OBSERVACIÓN: Pedir para mañana martes un fotografía de la familia (mamá, papá e hijos) preferible que sean los que viven con ellos en casa Ficha
Lamina
moldes
papel crepe
cinta
goma
silicona
ASEO Y REFRIGERIO La profesora acompaña a los niños arealizar su aseo (lavado de manos), demostrando el correcto lavado de manos y secado.
Bendicen los alimentos, cantan y comen sus alimentos practicando hábitos de higiene y alimentación. Aseo
Lonchera
Servilletas
Individual
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE Los niños salen al patio a realizar sus juegos libremente, la profesora se mantiene vigilante. Patio
JUGUEMOS A LA CASITA INICIO
La profesorainvita a jugar a la casita, preguntamos cómo podemos armar una, que ambientes deben tener la casita, Ejm. Si tememos una mesa, diremos donde irá en el cuarto o en la sala, etc….
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Los niños colocan los materiales, simulamos una cama para el dormitorio, una cocina, un baño, una sala, y pedimos que los niños se desplacen por los ambientes y realicen alguna acción,jugando en ella.
Dejamos que los niños realicen este juego por un tiempo determinado, la profesora observa y se desplaza por los ambientes de la casita para poder intervenir si se requiere.
Finalmente mencionamos las reglas a cumplir para mantenerla ordenada y limpia.
VERBALIZACION
Comentan sobre lo que hicimos y sugieren otras actividades que podemos hacer en la casita. espacio del hogarmateriales
kit de cocina
cojines
juego de roles
SALIDA Repasamos la línea de tiempo y nos despedimos Línea de tiempo
DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJEPropósito Didáctico: Que los niños y niñas reconozcan que la mamá es importante en la familia Fecha: martes 06 de mayo del 2014MOMENTO PEDAGOGICO ESTRATEGIAS RECURSOS
MATERIALES
RECIBIMIENTO Se recibe a los...