Cursoo

|Estrategia CURSO BÁSICO 2011 | |
|DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTATAL| |
|SUBDIRECCIÓN TÉCNICA | |


CARTA DESCRIPTIVA

|ASPECTO |Horario/ Recursos/responsable|Actividad Eje |Propuesta de actividades |
|PRESENTACIÓN Y ENCUADRE |Martes 9:00-9:30 |*En plenaria realizar la presentación del CB |Presentar en diapositivas la información con respecto a la propuesta |
|| | |formativa, estructura, tiempos y etapas en que desarrollaremos el Curso |
| |pp. Presentación y encuadre Curso Básico 2011 | |Básico.|
| | | |Especificar la dinámica de trabajo en las diferentes etapas de impartición |
| |Maestra Maricela Domínguez || |
|TEMA 1. |Martes 9:30-14:30 |Contenidos |Desarrollar todas las actividades propuestas para el tema 1 en la guía, con|
|Relevancia de la profesión |pp. Tema 1. Relevancia de laprofesión docente. |I. Relevancia de la profesión docente. |las modalidades y tiempos establecidos. |
|docente en la escuela del nuevo| |II. Aprender a reflexionar a partir de la propia práctica. |Cerrar la actividad puntualizando estructura del tema en power point. |
|milenio.|Mónica Zavala |III. La identidad profesional del maestro. | |
| | |IV. El compromiso social del docente. ||
|TEMA 2. |Martes 16:00-18:00 |Contenidos |Dividir en 5 equipos al grupo, y distribuir a cada uno un contenido con su |
|La formación del pensamiento |Miércoles 9:00-10:00 |Bases para la formacióndel pensamiento crítico |actividad. |
|crítico y científico | |II. Pensamiento crítico y formación ética y ciudadana |Exposición de cada equipo: |
| |Guadalupe Sarmiento...