CVB Ecuador

 DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
MARCO LEGAL
El desarrollo integral de los niños y niñas se encuentra enmarcado en dos normativas muy importantes tal como lo es la constitución política del ecuador y el plan nacional del buen vivir. La Constitución Política del Ecuador manifiesta en su artículo 44 la promoción del desarrollo integral del infante con ayuda y colaboración de actores principalescomo son la familia, la comunidad y el estado, en un trabajo colaborativo y sistematizado que garantice la calidad y excelencia en la atención que se brinda a esta parte tan importante y vulnerable de la población como son los niño/as de nuestro país. Dentro del segundo marco legal mencionado anteriormente, uno de los objetivos prioritarios se refiere auspiciar la igualdad entre todas las personadel país; es decir que la inclusión y equidad social formaran parte esencial de este plan para el beneficio de todas las familias que tienen niños/as menores de 5 años que requieren mayor atención y prioridad con el fin de ampliar la cobertura de la universalización de programas enfocados a estos niños.
COMPONENTES DE LA POLITICA DE INCLUSION SOCIAL
Las estrategias que se aplicaran a nivelnacional para alcanzar la igualdad y erradicación de la pobreza se canalizan en tres aspectos muy importantes el primero es el alcanzar el desarrollo integral de los menores de 5 años, la segunda se trata de la intersectorialidad y calidad de los servicios que se están prestando mediante diferentes programas y el tercero tiene que ver con la inclusión social para disminución de la pobreza en lasfamilias ecuatorianas.
De esta manera todos en conjunto, debemos procurar trabajar por el bienestar de las niñas y los niños para conseguir mejores resultados de calidad y calidez en cuanto se refiere a la atención que deben recibir los mismos.
DEFINICIÓN
En el desarrollo del niño se hacen presentes diferentes condiciones, que deben ser cumplidas en su totalidad para así poder hablar de un desarrollointegral, estos términos son: el crecimiento (físico), maduración (cerebral, muscular, etc.) y desarrollo de las capacidades de los niños y niñas; las capacidades a las cuales se hace referencia son las destrezas y actividades las cuales los niños y niñas desarrollan con el tiempo y por medio de la experiencia.
Para que se evidencie un desarrollo integral en los niños/as es necesaria laintervención de la familia, la educación, la sociedad y la comunidad, siendo estos los lugares principales en donde el niño y niña adquiere experiencia y se relacionan con personas y objetos, pasando por diferentes situaciones que favorecerán su desarrollo. Todas las experiencias que el niño y niña adquieran en estos espacios serán necesarias para satisfacer sus necesidades afectiva-emocionales yculturales, siendo básicas para lograr su desarrollo integral .
De esta forma el desarrollo integral se define como el crecimiento, maduración y desarrollo de capacidad adquiridas por medio de la experiencia que se produce dentro de un entorno familiar, educativo, social y comunitario, logrando la satisfacción de sus necesidades afectivo-emocionales y culturales.
POLÍTICA PÚBLICA
El Ministerio deInclusión Económica y social ha reconocido la importancia del desarrollo infantil integral, por lo cual ha creado policitas públicas que benefician a los niños y niñas del país, entre ellas tenemos:
Rectoría, control seguimiento y acreditación de la oferta pública y privada: las instituciones dedicadas al cuidado infantil deben cumplir con normas establecidas que aseguren el desarrollo integral delos niños, siendo dirigidas por personas que poseen un amplio conocimiento en el ámbito educativo, de igual manera se mantiene un control y seguimiento tanto de la institución como de los profesionales que laboran en ellas, asegurando el adecuado desarrollo infantil; en cuanto a la acreditación se manejan parámetros los cuales deben ser cumplidos para que las instituciones continúen laborando,...