Cvvcv

INSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR AUTORIZADO Nº 4061
CÁTEDRA:

ADMINISTRACIÓN I

CARRERA: RELACIONES

PÚBLICAS y CEREMONIAL

CURSO: Primer año
AÑO: 2011
DOCENTES: Lic. Pedro León Vivas

PROGRAMA DE LA MATERIA
1. ENFOQUE GENERAL DE LA CÁTEDRA
La Administración es la disciplina cuyo objeto de estudio son las organizaciones y la
forma en que éstas son administradas.
Nuestra sociedad seha convertido en una sociedad organizacional donde la mayoría
de las tareas sociales importantes han sido confiadas hoy a las organizaciones, a grupos de
individuos que procuran alcanzar fines que individualmente no pueden lograr. Debido a
esto, el desempeño de la sociedad moderna depende cada vez más del desempeño de estas
instituciones, y es por ello, que el estudio de la Administración delas organizaciones
adquiere relevancia.
El propósito central de esta asignatura es el análisis y la comprensión de dos
conceptos que son fundamentales: organización y administración. Ambos se relacio nan
mutuamente, ya que no hay organización sin algún tipo de administración, ésta se aplica
tanto a una pequeña como a una gran empresa. Una administración eficaz es la
preocupación delpresidente de una gran corporación, del rector de una universidad, del
presidente de un club y del dueño de una pequeña firma comercial, entre otros. Por otra
parte, la administración, para poder ser aplicada, requiere de una organización, sus
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conceptos sólo tienen validez en el marco de un grupo de personas que requieren
coordinación para el logro de ciertos fines.Abordaremos los conceptos fundamentales de esta disciplina a través de los procesos
que los administradores deben llevar a cabo para una adecuada gestión de las
organizaciones: planeamiento, organización, dirección y control. Abordaremos dichos
procesos gerenciales en el marco de organizaciones concebidas como sistemas abiertos, que
se desenvuelven en un ambiente o contexto caracterizado por crecientesniveles de
complejidad, “turbulencia” e incertidumbre y que por lo tanto condiciona el accionar de los
administradores a través de las oportunidades, las restricciones y amenazas que se generan.
En cuanto a la metodología de trabajo durante el cursado de la asignatura, desde esta
Cátedra pensamos que tanto el conocimiento teórico como práctico deben sintetizarse en
un saber y hacerpermanente. Debido a ello que la propuesta que presentamos coordina el
desarrollo de clases teóricas con la realización de clases prácticas en las cuales se incentivará
la participación activa de los alumnos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se procurará en todo momento, y a través de diversas estrategias didácticas,
relacionar los saberes previos de los alumnos con los nuevos conceptosimpartidos a los
efectos de favorecer un aprendizaje significativo.
A lo largo de la asignatura los alumnos realizarán diversos trabajos prácticos
empleando el método del caso. Mediante este instrumento didáctico se solicitará a los
cursantes que analicen diferentes situaciones problemáticas y que utilicen los
conocimientos adquiridos para realizar diagnósticos y propuestas de resolución. A losefectos del análisis y la resolución de los casos se conformarán grupos de trabajo para
favorecer, a través de la interacción con sus pares, un aprendizaje de carácter colaborativo.

2. OBJETIVOS
Luego de cursar este espacio curricular, los alumnos estarán en condiciones de:
 Comprender el papel central que tiene la Administración en las
organizaciones.
 Comprender los diferentes procesosgerenciales que implica la
Administración de las organizaciones.

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 Comprender que la responsabilidad de la Administración es todo aquello
que afecta el desempeño de las organizaciones y sus resultados, sean
aspectos internos o externos.
 Reflexionar acerca de la influencia de las organizaciones en nuestra
sociedad y la importancia que tiene una eficaz y...