Cyber

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Pediatría de México Vol. 14 Núm. 3 - 2012

Informática

Acoso cibernético o cyberbullying: Acoso con la
tecnología electrónica
Enrique Mendoza López *
* Pediatra. Webmaster de CONAPEME, Coordinador Nacional del Seminario On-Line CIBERPEDS-CONAPEME.

Resumen
El acoso escolar es una manifestación de un problema de conducta
en el que un chico es molestado física yemocionalmente por uno de
sus pares. El acoso electrónico o cyberbullying es la expresión del
mismo problema de conducta pero utilizando los medios electrónicos
de comunicación. Se describe el problema del acoso cibernético
explicando los medios usados para su expresión, se revisan algunas
estadísticas, se analizan las consecuencias del ciberacoso, entre ellas
los trastornos de conducta del afectado como ladepresión y hasta
la conducta suicida. Se mencionan algunas medidas para detectar el
acoso en los chicos haciendo énfasis en cómo es posible evitarlo. Hay
algunas reglas de etiqueta en el internet que sería prudente analizar
como una forma amigable de enseñar a trabajar en la red a los niños
de primaria y secundaria.
Palabras clave: Acoso electrónico

DEFINICIÓN
El acoso escolar se define como laconducta agresiva y deliberada que implica un desequilibrio de poder o de fuerza.
La modalidad de acoso es por motivos de raza, religión, por
su aspecto, su forma de hablar, etc. La edad más común de
acoso escolar es en la secundaria.
El acoso electrónico o cibernético o crueldad social en
línea se define como el acoso a través de la difusión maliciosa de información en la red, en mensajes detexto, redes
sociales, correos electrónicos, en páginas web, blogs, salas
de chat, etc. Puede ser información en texto, fotografías
o imágenes modificadas o editadas. Todo a través de una
computadora o teléfono móvil.1

Abstract
School harassment is an expression of behavior problem, a children
is physically and emotionally bothered by pairs. Cyberbullying
or electronic harassment is an expression ofthe same problem of
conduct but using the electronic media. There is described the
problem of the cybernetic harassment explaining the means used
for this expression, some statistics are reviewed, the consequences
of cyber harassment are analyzed, between them the disorders
of conduct of affected, as the depression and up to the suicidal
behavior. Some action taken are mentioned to detect harassin
children doing emphasis on how is possible to avoid it. There
is some rules in the web that would be prudent to analyze as an
friendly way of teaching to be used in the network to the children on
the first years of education.
Key words: Cyberbullying.

los gadgets y los móviles que tienen acceso a internet.
¿Qué tan importante es esta brecha? Creo que mucho,
ya que el joven y estos medios decomunicación han
estado ahí siempre y consideran imprescindibles los
objetos mencionados como una forma de proyectarse
en su comunidad, de mantener contacto con su pares, de
identidad personal, para realizar sus tareas escolares y
hasta para copiarse en el salón (a la hora del examen se
pasan mensajes con las respuestas): «Una oportunidad
para explorar el mundo de los adultos sin la vigilancia
deéstos.» No es nada difícil que el joven le enseñe a
su padre cómo funcionan estos instrumentos y el internet forma parte primordial de la vida cotidiana de los
adolescentes.1,2
Aunque un joven normal suele involucrarse en problemas, hay algo llamado desorden de conducta descrito en
el DSMIII y mencionado por Gotelieb, el cual describe
algunas características de chicos que lo padecen (Figura 1)
yobserva como una conducta anormal el acoso. Este autor
define que hay factores predisponentes como divorcio,
adopción, alcoholismo, criminalidad, problemas maritales

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GENERALIDADES

La tecnología en la comunicación ha cambiado mucho
en los últimos años y existe una brecha entre padres e
hijos; los padres han visto la transformación de la computadora de escritorio hacia las...