Danza y su didactica

INTRODUCCION

Considerada uno de los artes mas bellos y antiguos de la historia, la danza pueda ser definida como la ejecución de movimientos al ritmo de la música que permite expresar sentimientos y emociones.
La danza utiliza el movimiento como medio expresivo. La belleza de los movimientos, tanto individuales como en los conjuntos, se dan por medio de una armonìa que se respalda conexclusividad en la simetrìa y el equilibrio.
Por naturaleza el ser humano al escuchar un ritmo o cancion tiende a mover su cuerpo, pero realmente no podemos calificar esto como danza. Como cualquier otra disciplina la danza tiene una tecnica que hace a su esencia y lo diferencia de lo anteriormente mencionado.
Esta tecnica mencionada se adquiere mediante el estudio de la danza, a traves de clases.La enseñanza de la danza sera justamente nuestro objeto de estudio en este trabajo; nos centraremos en la pedagogia de la danza y como elementos tales como el cuerpo, el rango de edad, y el contexto influyen en la enseñanza de este arte.

Con esto damos inicio al trabajo…












CONTEXTO DE ORIGEN DE LA DANZA
Antes de empezar a hablar de la enseñanza de la danza, esconveniente ir a sus raices a donde surgio e indagar como fue su concepción.
No existe una fecha exacta, lugar o evento particular que haya dado inicio a esta disciplina. Pero si podemos aproximarnos a una epoca; justamente esta viene aparejada al origen del hombre. Algunos autores la consideran a esta actividad como natural e instintiva y, por tanto, anterior al hombre y que, a su vez, es observable entodos los planos de la vida animal.
La danza primitiva era de carácter religioso como la mayor parte de las actividades que realizaban. Y en ella no había espectadores. Cada miembro de la tribu tenía asignado su papel dentro del ritual coreográfico: músicos, danzantes, testigos.
Entonces podemos decir que surgen por la necesidad de la comunicación, de lograr interactuar entre ellos a pesar de notener una lengua en comun. El movimiento y señas, en este caso, resulta la lengua madre entre ellos. Poco a poco se van configurando los diversos tipos de danzas, sin perder nunca el carácter colectivo.
Se danzó siempre en torno a todo lo que definía la vida del hombre, es decir a lo que según el momento historico le importaba o preocupaba. Ya después, en la antigüedad en Egipto y en Grecia ladanza comenzó a ganar terreno en las ceremonias y fiestas. Aparecen las primeras bailarinas. Poco a poco la danza empieza a tomar una importancia diferente dentro de la vida social.
En la edad media, encontramos las primeras discrepancias hacia la danza por parte de la iglesia católica, ya por ser ésta de carácter sexual y págana según la iglesia, pero por otro lado ésta la optimiza por todaEuropa para sus ceremonias de forma de culto y sobretodo en cambios de estación. Carlos mango prohibió todo tipo de danzas, pero se danzó igual ilícitamente. Esto sucede porque el movimiento fue una forma de expresión, de protesta ante el absolutismo y conservaduría que se vivia en epocas de reyes y feudales.

El Renacimiento es el esplendor del hombre al arte y con esto la danza vuelve a florecercon más fuerza entre las personas, nace el Ballet en Italia y Francia se encarga de darle el lugar que ocupo unos siglos más y de ser hasta hoy la danza base de toda las danzas.

En el siglo XX la danza se centra en la fusión de otras danzas y amplia muchos más los límites del clásico ballet, nace con fuerza la danza contemporánea, la mezclas ritmos africanos, latinos y danzas de la calle surgendanzas como jazz, break-dance, hip hop, salsa, etc.

Por todo esto podemos definir el concepto de danza como una serie de movimientos corporales rítmicos que siguen un patrón, acompañados generalmente con música y que sirve como forma de comunicación o expresión
Ya que contamos con el contexto de surgimiento de la danza y con una definición aproximada de ella, podemos empezar a analizar la...