dasdsadas






TAREA:
“EL NIÑO COMO SUJETO”Nombre: Fredy Andrade QAsignatura: rehabilitación oral niños
Sección: 1
Benjamín de 6 años (pensamientopreoperacional)
En esta etapa el niño tiene la capacidad de identificar ciertos símbolos unidos a ciertos objetos, hasta tener un pensamiento preconceptual que permite usar símbolos mentales parapasado y futuro. Además de esto tiene un razonamiento egocéntrico ya que a su parecer todas las cosas lo buscan a él. Aun no tiene claro los conceptos de conservación de volúmenes, números y masa,es por eso que el niño cree ciegamente cuando el papá le dice que le regalará un avión de verdad o por ejemplo cuando el tío le regala muchas monedas aunque sean de 10 pesos se siente con muchodinero.
En esta etapa el niño le motiva desempeñar roles como por ejemplo ayudar a trabajar al papá, aun cuando su labor sea pequeña, como por ejemplo solo pasar las herramientas. El crecimiento exitosodurante este periodo requiere confirmación por parte de sus padres principalmente y de los adultos que lo rodean, si es que se desea que el niño tenga un crecimiento exitoso en esta etapa, citaErikson.
Francisco de 10 años (operaciones concretas)
En esta etapa como su nombre lo dice, el niño a ésta edad desempeña operaciones mentales con objetos, conservando el volumen, la masa y el peso.(Según Piaget)
Según Erikson también a ésta edad el niño desarrolla el sentido de la productividad, empieza a ver la relación entre perseverancia y el placer del trabajo terminado. Hasta aquí se ha...