DATOS INFORMATIVOS sri


NOMBRE:
KEVIN TORRES
CURSO:
2 º TECNICO
MATERIA:
CAMPO DE ACCION
LIENCIADA:
ELVA GARCIA
AÑO LECTIVO:
2014-2015



1. DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la Institución : Unidad educativa Fisco Misiona Mons. Oscar Romero
Código : AMIE: 22HOO271
Parroquia : La Joya de los SachasCantón : La Joyas de los sachas
Provincia : Orellana
Zona : Urbana
Distrito : 22DO1
Circuito : 03
Tipo de institución educativa: Fisco Misional
Niveles educativos : Educación Básica y Bachillerato
Dirección de la Institución : Barrio Oscar Romero Alta tensión y Av. Principal
Email :coloscarromero@hotmail.es
Cursos : 1ro y 2do año Bachillerato Técnico
Fecha de inicio : 25 deOctubre del 2014
Fecha de culminación : 18 abril del 2015
Total de horas de opción : 80 horas para 2do.bachillerato Técnico Polivalente en
Contabilidad y Administración
Ejecución del proyecto : Unidad Educativa “Oscar Romero”
Horario y días de trabajo : Sábados de 8:h00 a 12:00
Coordinadora institucional : Lcdo: Juan Moya
Coordinador(es) de brigada: Egda: Elva García
Número de estudiantes :26 estudiantes






2. ANTECEDENTES

Los estudiantes matriculados en el primer curso de bachillerato de las instituciones educativas, publicas, fisco misionales y particulares, en todas las modalidades del sistema Nacional de Educación, a partir de los periodos escolares 2012 – 2013 en régimen sierra costa mismos que deben cumplir con las doscientas(200) horas de participación estudiantil,divididas en ciento veinte (120) en el primer curso de bachillerato, y ochenta (80) horas en el segundo curso de bachillerato, en las opciones contempladas en el artículo 202 del reglamento general a la ley orgánica de Educación intercultural.
Las actividades de participación Estudiantil deben cumplir los siguientes objetivos.
a.    La articulación de los aprendizajes escolares con el servicio a lacomunidad.
b.    El protagonismo activo de los estudiantes en la planificación, ejecución y evaluación de propuestas integrales que respondan a sus necesidades Educativas y las necesidades sociales de la comunidad
c.    La generación de procesos de reflexión y de desarrollo de competencias ciudadanas y de derechos humanos, así como de trabajo en equipo y
d.    La generación de espaciosde diálogos entre los saberes comunitarios y los saberes escolares
En cuanto a las opciones de participación estudiantil, los estudiantes, en el programa de participación estudiantil, deben realizar actividades que permita alcanzar logros significativos de aprendizaje en el marco del buen vivir y en relación directa con las necesidades y requerimientos de la comunidad; estas acciones, según laopción a escoger pueden ser.
·         Animación a la lectura
·         Apoyo al proceso de alfabetización
·         Periodismo comunitario
·         Educación en cultura tributaria
·         Educación en gestión de riesgo
·         Educación en orden y seguridad ciudadana
·         Educación en ciudadanía, derechos humanos y buenos vivir
·         Educación para la salud
·         Educación parala sexualidad
·         Educación Preventiva contra el uso indebido de alcohol, tabaco y otras drogas
·         Educación Ambiental y Reforestación
·         Educación para la Seguridad Vial y Transito
Las opciones del programa de participación estudiantil serán seleccionadas por las instituciones Educativas de conformidad con el levantamiento de necesidades locales realizadas en los circuitoseducativos; y teniendo en consideración que, al escoger una alternativa se cumplan los siguientes requisitos.
a)    Demostrar pensamientos reflexivos, frente a la opción de participación estudiantil elegida.
b)    Identificar las necesidades del entorno social y natural para responder con actividades creativas a la población objetivo.
c)    Elaborar planes de acción y servicios para responder a...