Daxxxito
Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2012
“AÑO DE LA INTEGRACIÒN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD”
I.E: “LUIS AGUILAR ROMANI”
TITULO:
“APLICANDO TECNICAS visuales PARA EL MEJOR APRENDIZAJE EN MRU”
ALUMNOS:* GABRIEL REVOLLAR DAVID
* MAMANI ARROYO FRANK
GRADO Y SECCION:*5ª “a”
ASESOR:
* HUGO BASTIDAS PEÑA
EL TAMBO-HUANCAYO
RESUMEN
El presente trabajo titulado “APLICANDO TECNICAS visuales PARA EL MEJOR APRENDIZAJE EN MRU”se plantea debido a que la educación peruana esta en constantes cambios debido a que el estudiante no comprende las distintas clases, buscando alternativas de solución las cuales podrían ser elcambio en las formas de enseñanza en las aulas de las instituciones educativas aplicando técnicas visuales para que el estudiante imagine, piense, resoné y comprenda mejor las clases dictadas en lainstitución educativa, asiendo afectiva el uso de estas técnicas visuales la calidad de aprendizaje se incrementara significativamente ya que los estudiantes al hacer uso de estas técnica visualesconstruyendo ellos mismos sus propios materiales de trabajo irán comprendiendo mas y cada ves mejor las clases dictadas en la institución educativa y ira mejorando la manera y forma de razonar actuar einterpretar los problemas que se les irán planteando en las distintas clases de movimiento rectilíneo uniforme e incluso el estudiante al hacer uso de esta técnica recordara en un futuro lo que hiso y como lohiso sin duda alguna el estudiante sabrá como interpretarlo, imaginarlo y resolverlo sin ningún problema.
“APLICANDO TECNICAS visuales PARA EL MEJOR APRENDIZAJE EN MRU”
1.- Planteamiento delproblema:
a) problema:
para muchos de los estudiantes se les hace muy difícil y complicado
aprender de forma sencilla las clases dictadas tan solo haciendo uso de
las pizarras con las que cuentan la...
I.E: “LUIS AGUILAR ROMANI”
TITULO:
“APLICANDO TECNICAS visuales PARA EL MEJOR APRENDIZAJE EN MRU”
ALUMNOS:* GABRIEL REVOLLAR DAVID
* MAMANI ARROYO FRANK
GRADO Y SECCION:*5ª “a”
ASESOR:
* HUGO BASTIDAS PEÑA
EL TAMBO-HUANCAYO
RESUMEN
El presente trabajo titulado “APLICANDO TECNICAS visuales PARA EL MEJOR APRENDIZAJE EN MRU”se plantea debido a que la educación peruana esta en constantes cambios debido a que el estudiante no comprende las distintas clases, buscando alternativas de solución las cuales podrían ser elcambio en las formas de enseñanza en las aulas de las instituciones educativas aplicando técnicas visuales para que el estudiante imagine, piense, resoné y comprenda mejor las clases dictadas en lainstitución educativa, asiendo afectiva el uso de estas técnicas visuales la calidad de aprendizaje se incrementara significativamente ya que los estudiantes al hacer uso de estas técnica visualesconstruyendo ellos mismos sus propios materiales de trabajo irán comprendiendo mas y cada ves mejor las clases dictadas en la institución educativa y ira mejorando la manera y forma de razonar actuar einterpretar los problemas que se les irán planteando en las distintas clases de movimiento rectilíneo uniforme e incluso el estudiante al hacer uso de esta técnica recordara en un futuro lo que hiso y como lohiso sin duda alguna el estudiante sabrá como interpretarlo, imaginarlo y resolverlo sin ningún problema.
“APLICANDO TECNICAS visuales PARA EL MEJOR APRENDIZAJE EN MRU”
1.- Planteamiento delproblema:
a) problema:
para muchos de los estudiantes se les hace muy difícil y complicado
aprender de forma sencilla las clases dictadas tan solo haciendo uso de
las pizarras con las que cuentan la...
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