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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR
FACULTAD DE PSICOLOGIA
PROCESOS PSICOLÓGICOS

TRANSFERENCIA BILATERAL – MAQUINA DE FRAISSE

INTEGRANTES:

Alulema David
Cepeda Irina
Monar Gabriela
Sánchez Erika
Verdesoto Diana

PROFESORA:

Ivonne Andrade

Quito, 16 de marzo de 2012

TRANSFERENCIA BILATERAL – MAQUINA DE FRAISSE

En el presente trabajo se expone como seha elaborado el experimento acerca de la transferencia bilateral utilizando la máquina de Fraisse.
El objetivo general de este experimento es analizar y estudiar la teoría de la transferencia bilateral, el cual se lo realiza a través del aprendizaje por ensayos y errores, por ende podríamos como un objetivo específico demostrar con las repeticiones realizadas de los experimentadoresal unir los puntos para formar la imagen que se puede lograr un mejoramiento tanto de los errores como el tiempo empleado en esta actividad.
La hipótesis planteada en este laboratorio hace referencia a la disminución de errores originales, a medida que vamos practicando el trazo de las estrellas en los diferentes papeles viéndolas a través del espejo de la máquina de Fraisse en elmenos tiempo posible con la mano hábil y la no hábil del sujeto experimentado. Dicho de otra manera “a mayor práctica, menor error”. Y así a medida que ensayamos más y hacemos constantes repeticiones una tarea el margen de error será menor. Al comprobar la hipótesis también demostramos y entendemos que el sujeto experimentado muestra más facilidad al trazar la estrella con la mano no hábil alrealizar el experimento, ya que los hemisferios cerebrales trabajan en forma contra lateral al momento de realizar cualquier tipo de actividad.
Esta máquina de Fraisse consiste en un aparato el cual tiene como una base para asentar el papel y poder graficar, pero encima de la base existe una tabla que tapa la visión directa de la mano del sujeto y del dibujo, además tiene un espejoinclinado, el cual nos refleja la imagen del papel para poder dibujar la estrella.

MARCO TEÓRICO
En este laboratorio se encontró nuevas teorías y conceptos para entender el objetivo, las causas y la meta de este experimento. Algunos de los temas a mencionar en este informe son: la percepción, transferencia bilateral, motricidad, aprendizaje y motivación.
Debemos empezarmencionando a la persona que creó la máquina de Fraisse, llamado Paúl Fraisse, quien fue un investigador productivo, especialmente en el campo de la percepción del tiempo y estimación de la duración del tiempo, por lo que “Fraisse identificó tres órdenes de duración física, que se clasifican de acuerdo a los fenómenos que suscitaron: (a) menor de 100 ms, en el que la percepción es la instantaneidad,(b) 100 ms a 5 s, en la que existe la percepción de duración en la presente percibida, y (c) por encima de 5 s, en el que la estimación de duración implica la memoria.” (Copiado de www.psychologicalscience.org/ )
La percepción se encuentra ligada a este experimento ya que es el proceso que permite interpretar y comprender el entorno, dando lugar a un desarrollo de selección yorganización de estímulos en las personas para proporcionar experiencias, lo cual nos indica que en este laboratorio cada experimentador pasó por dicho proceso.
En la percepción del tiempo se presenta al tiempo como una variable dependiente de los procesos de percepción y estimación, donde el tiempo no es perceptible, más bien lo son los elementos y su ordenación, los cuales dependen devarios factores como: motivación, aprendizaje, experiencia, entre otros. Fraisse “habla de noción de tiempo con dos conceptos diferentes: la sucesión, es decir, el hecho de que dos o más experiencias se perciban como diferentes y organizadas secuencialmente (nuestra experiencia del cambio, el antes y el después) y la duración, que sería el intervalo entre esos dos elementos”. (copiado de...