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Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº8
Año II, Vol. 8, Mayo 2002, Buenos Aires, Argentina

Proyectos en el Aula. Relevamiento terminológico en diseño y comunicación. A modo de encuadre teórico

La presente publicación reúne informes de investigación de “Proyectos en el aula” y “Proyectos de Desarrollo” realizados durante el 2001 en el marco del Programa de DesarrolloAcadémico de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

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Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Comité editorial: NO

Comité de arbitraje: NOCuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº8
Año II, Vol. 8, Mayo 2002, Buenos Aires, Argentina

Proyectos en el Aula. Relevamiento terminológico en diseño ycomunicación. A modo de encuadre teórico

La presente publicación reúne informes de investigación de “Proyectos en el aula” y “Proyectos de Desarrollo” realizados durante el 2001 en el marco del Programa de Desarrollo Académico de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

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Comitéeditorial: NO

Comité de arbitraje: NOCuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº8
Año II, Vol. 8, Mayo 2002, Buenos Aires, Argentina

Proyectos en el Aula. Relevamiento terminológico en diseño y comunicación. A modo de encuadre teórico

La presente publicación reúne informes de investigación de “Proyectos en el aula” y “Proyectos de Desarrollo” realizados durante el 2001en el marco del Programa de Desarrollo Académico de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

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Año II, Vol. 8, Mayo 2002, Buenos Aires, Argentina

Proyectos en el Aula. Relevamiento terminológico en diseño y comunicación. A modo de encuadre teórico

La presente publicación reúne informes de investigación de “Proyectos en el aula” y “Proyectos de Desarrollo” realizados durante el 2001 en el marco del Programa deDesarrollo Académico de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

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Proyectos en el Aula. Relevamiento terminológico endiseño y comunicación. A modo de encuadre teórico

La presente publicación reúne informes de investigación de “Proyectos en el aula” y “Proyectos de Desarrollo” realizados durante el 2001 en el marco del Programa de Desarrollo Académico de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

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Año II, Vol. 8, Mayo2002, Buenos Aires, Argentina

Proyectos en el Aula. Relevamiento terminológico en diseño y comunicación. A modo de encuadre teórico

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