deasdadad

 AGENDA DIARIA

Establecimiento:_______________________Escuela Oficial De Párvulos______Etapa: 4 Años__________
Bloque:_Tejiendo relaciones______ Tema:___Grande – Pqueño ___________Fecha: 28/04/2014_________
Maestra Practicante:_____Kimberlyn Waleska Saravia Fuentes ____________Area:__Destreza de Aprendizaje

TIEMPO
ACTIVIDAD
RECURSOS
GUIA DE CONTENIDOS
5 minutosMotivación:
Oración, Canción
“Los Animales ”

Humanos
Expresión artística
(música)
15 minutos
Actividad dirigida:
Observa los colores primarios.
Humanos
Material didáctico
Destrezas deaprendizaje
15 minutos
Actividad dirigida:
Observa los colores primarios .
Humanos

Comunicación y lenguaje
35 minutos
REFACCIÓN Y RECREO
20 minutos
Actividad Libre: salir al patio y identificarque es grande y pequeño
Humano
Medio social y natural
15
Evaluación:
Hoja de trabajo
Humanos, hoja bond, crayones
Expresión artística
(Música)
5
Despedida: canción
Adiós BuenosAmigos
Humanos
Expresión artística
(Música)
Valores:
RESPERO Y RESPONSABILIDAD

Hábitos:
Aseo e Higiene

F:______________________ F:____________________ F:_____________________F:__________________
MAESTRA DE PLANTA DIRECTOR (a) Viviana Violeta Illu De Laz Practicante
Maestra de Práctica Supervisada
AGENDA DIARIAEstablecimiento:_______________________Escuela Oficial De Párvulos_______Etapa: 4 Años__________
Bloque:_Tejiendo Relaciones__ Tema:___Interpetracion de rimas y poemas___Fecha:29/04/2014________
Maestra Practicante:_____Kimberlyn Waleska Saravia Fuentes ____________ Area:__Comunicacion y lenguaje

TIEMPO
ACTIVIDAD
RECURSOS
GUIA DE CONTENIDOS
5 minutos
Motivación:Oración, Canción
“Los animales ”

Humanos
Expresión artística
(música)
15 minutos
Actividad dirigida:
Interpretación de una rima o poema.
Humanos
Material didáctico
Medio Social y Natural...