deberes y derechos de padres de familia

Conforme con el PEI, Sistema Institucional de Evaluación y Pacto de Convivencia los cuales están fundamentados en la Normatividad Colombiana especialmente lo contenido en la Constitución Nacional, Ley 115 de 1.994, Decreto 1290 de 2009, Ley 1098 y la Ley 1620 de 2013 los derechos y deberes de los padres de familia son los siguientes:

Para mayor comprensión se han dividido en losrelacionados con

1. Los relacionados con procesos Académicos de los estudiantes

2. Los relacionados con dificultades comportamentales, disciplinarias o de salud de los estudiantes

3. Los relacionados con los derechos a la participación en asuntos institucionales

DERECHOS DE LOS PADRES, MADRES O ACUDIENTES



1. Los relacionados con procesos Académicos de los estudiantes


Los padres,madres o acudientes tienen derecho a:

1. Ser informados sobre la Promoción anticipada del niño, niña o joven y solicitárseles su consentimiento previa recomendación del Consejo Académico de la Institución.

2. En los casos de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, los padres, madres o acudientes tienen derecho a que se les dé a conocer los procesos especiales de acompañamiento oapoyo, adaptaciones curriculares de acuerdo con la dificultad presentada por el niño, niña o adolescente al igual que orientación para definir el grado a que ingresará en el caso de no haber estado escolarizado previamente.

3. Ser informado de forma oportuna sobre los avances o dificultades que presenten los estudiantes y recibir el Plan de Superación para su hijo o hija y ser informadossobre los resultados de los mismos.

4. Conformar de ser elegido, la Comisión de Evaluación y promoción la cual estará integrada por el Rector o su delegado (Director de curso, quien la preside), tres maestros del grado, tres representantes de padres de familia y dos representantes estudiantiles

5. Ser escuchados por parte de las directivas de la Institución quienes deberán atender lasreclamaciones que los estudiantes o los padres de familia o sus acudientes presenten con relación a asuntos académicos

6. Recibir los informes o boletines de notas al finalizar cada período académico

7. Presentar solicitud respetuosa para la atención y resolución de las reclamaciones sobre la evaluación y promoción de los estudiantes siguiendo el conducto regular:


Docente de asignaturaDirector de grupo Coordinación y Consejo Académico Comisión de Evaluación y Promoción Consejo Directivo

Cuando se presente inconformidad con decisiones sobre el Comisión de promoción y evaluación o el Rector se tendrá dos días hábiles para presentar el recursos de apelación o reposición a que haya lugar.

8. Participar en la elección de losestamentos institucionales

9. Ser Informado sobre el sistema de evaluación, pacto de convivencia y demás que se considere pertinente, cuando se es nuevo en la Institución.


2. Los relacionados con dificultades comportamentales, disciplinarias o de salud de los estudiantes


1. Ser informado y hacer parte del debido proceso que se adelante en contra de una estudiante entendido éste como elProceso legal que según el Pacto de Convivencia debe seguirse para la aplicación de acciones correctivas y sanciones tanto académicas como de Convivencia, las cuales pretenden llevar a una reflexión conjunta de los estudiantes y de sus padres o acudientes ante las faltas cometidas y la incidencia de estas en su formación personal.

2. Ser Informado sobre los casos en que su hijo o hija seencuentre en situación de abandono o peligro. (Tenencia, tráfico o consumo de drogas psicotrópicos, acoso o abuso sexual, carencia de representante legal, desadaptación, maltrato, embarazo, o salud amenazada).

3. Garantizar por parte de la Institución san Bartolomé, la debida reserva sobre los problemas particulares que aquejen a los estudiantes y le sean confiados por parte de los padres o los...