Definir términos y conceptos claves del capítulo 1 del libro de texto, página 27.

1er. Trabajo Práctico.
Definir términos y conceptos claves del capítulo 1 del libro de texto, página 27.
1) Carrera: es una secuencia de experiencias relacionadas con el trabajo que una persona ocupa a lo largo de su vida. Abarca las actitudes y las conductas que forman parte de las tareas y las experiencias constantes que se relacionan con su trabajo.
2) Competencia: es un conglomeradointerrelacionado de conocimiento, habilidades y capacidades que necesita una persona para ser efectiva.
3) Competencia en equipos: es la que incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para desarrollar, apoyar, facilitar y liderar grupos de modo que alcancen las metas de la organización.
4) Competencia ética: es la que incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para incorporarlos valores y los principios que diferencian lo correcto de lo incorrecto cuando se toman decisiones y eligen conductas.
5) Competencia para el cambio: ésta incluye los conocimientos, habilidades y capacidades claves para reconocer e instituir las adaptaciones necesarias o para transformaciones enteramente nuevas de las personas, las tareas, las estrategias, las estructuras o las tecnologías delárea de responsabilidad de una persona.
6) Competencia para la comunicación: incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para emplear todas las formas de transmitir, comprender y recibir ideas, pensamientos y sentimientos (verbales, auditivas, no verbales, escritas, electrónicas y demás) a efecto de poder transmitir e intercambiar información y emociones.
7) Competencia para ladiversidad: incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para valorar las características singulares y los grupos, para admitir estas características como fuentes potenciales de fuerza para la organización y apreciar la singularidad de cada individuo.
8) Competencia personal: esta incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para evaluar sus fortalezas y debilidades, establecer sus metasprofesionales y personales y perseguirlas; equilibrar su vida personal y laboral; y participar en el aprendizaje de cosas nuevas, entre ellas habilidades, comportamientos y actitudes nuevas o modificadas.
9) Competencia transcultural: esta se usa para reconocer y admitir las similitudes y diferencias que existen entre naciones y culturas y después abordar las cuestiones organizacionales yestratégicas clave con una mentalidad abierta y curiosa.
10) Comportamiento organizacional: es el estudio de los individuos y los grupos dentro del contexto de una organización y el estudio de procesos y las prácticas internas que influyen en la efectividad de los individuos, los equipos y las organizaciones.
11) Comunicación escrita: es la capacidad para transmitir datos, informaciones, ideas yemociones por medio de informes, cartas, memorandos, notas, mensajes de correo electrónico y demás.
12) Comunicación no verbal: son las expresiones faciales, los movimientos corporales y el contacto físico, se utilizan con frecuencia para enviar mensajes.
13) Comunicación verbal: presenta ideas, información y emociones a otros, sea de persona a persona o en grupos.
14) Cultura: es el patróndominante de la forma de vivir, pensar, sentir y creer que las personas desarrollan y transmiten, de manera consciente, a las generaciones posteriores.
15) Desarrollo de la carrera: implica tomar decisiones respecto a una ocupación, así como participar en actividades para alcanzar las metas de la carrera.
16) Dilema ético: se presenta cuando una persona o un equipo deben tomar una decisiónque incluye muchos valores. Éste no implica tan sólo elegir lo correcto en lugar de lo incorrecto, porque puede haber varios valores encontrados.
17) Disposición a asumir riesgos: es estar dispuesto a afrontar una cantidad razonable de imponderables cuando reconoce y capitaliza una oportunidad, al mismo tiempo que reconoce sus posibles resultados negativos y vigila el avance hacia las metas....